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학대 재발의 예방을 목표로 합니다. 종결 후 6개월동안 매월 1회 이상 전화통화 및 가정방문 등의 방법으로 학대 재발 여부를 확인합니다.
4. 학대받는 아동을 위한 아동보호서비스 사례
- 친부에 의한 방임 및 신체학대
신고접수
- 피해아동들
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아동학대의 끈을 끊는 것은 우리 사회가 모두 노력하고 바꿔가야 하는 것일지 모른다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
영화, 미쓰백, 2018
KOSIS(보건복지부, 학대피해아동보호현황), 아동학대건수
아동기 신체적 학대 경험과 PTSD 증상과의 관계에서 의도
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학대를 효과적으로 차단하기 위해서는 학대행위자를 구분하여 그 조치를 달리하여야 한다. 학대행위자가 보호자로서 성인인 경우 만일 부모 등, 가족관계에 있는 학대행위자를 구금하게 되면 학대피해아동은 보호자 또 는 가정을 잃어버리
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강화시키며 학대발생위험이 높은 환경을 개선함으로써 학대피해아동을 가정에 재통합시켜 가족을 보존하는데 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정은주, “아동보호전문기관 상담원의 가족중심실천”, 이화여대, 2010
- 김애화, “아동복지권 실현을 위한
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학대 피해자들의 회복에 도움이 되도록 제도화 하고자 함.
7. 출처 및 참고문헌
통계청, 학대피해아동보호현황, 신고접수 건수(중복신고 768건 제외)
통계청, 학대피해아동보호현황, 피해아동현황(가족유형별)
통계청, 학대피해아동보호현황,
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학대피해아동이 치료를 받은 후에도 가정으로 돌아간 후의 학대 재발을 예방하기 위해서는 가족기능의 강화와 가족지원서비스가 지속적으로 이뤄져야한다. 이러한 역할을 아동보호전문기관만 담당할 수 없고 지역사회연계를 통해 지역사회
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원사업
학대로 인한 피해아동의 신체적 상해에 대하여
성형수술을 무료로 지원해줌
치료캠프
녹색문화재단의 지원으로 전국아동보호전문기관과 관련된 학대피해아동들의 심리정서적 안정을 도모하기 위한 치료캠프를 제공함.
Ⅱ-3. 문제점
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아동복지론, 양서원.
강은영 외. 2015. 아동학대의 실태와 학대피해아동 보호법제에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김태연, 정현심(2018). 예비 보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
이유진(
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아동보호전문기관과 긴급전화1391을 명기한다.
셋째, 아동학대에 대한 서비스가 이루어질 수 있는 과정으로 신고제도, 현장조사, 아동에 대한 일시보호, 응급조처 등을 명기한다. 1) 아동학대 관련법 현황
2) 학대피해아동을 위한 서비스
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고 피학대 아동에게 아동보호서비스를 실시하는 것이다. 즉 학대피해아동에 대해서는 임시보호를 제공함과 동시에 위기 개입, 개인심리 치료와 집단치료 및 가족치료 등을 통해 아동의 손상된 자아를 회복시키고 잠재적인 아동학대의 상황
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