|
학대의 대한 연구는 아동보호체계의 효율성을 평가하고 관련정책을 결정하는데 중요한 기여를 할 수 있기 때문에 더욱 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정에서의 아동학대에 대하여 치료적 접근을 중심으로 기술해 보았다. 아동
|
|
|
아동학대는 \'괴물 같은 부모\'의 탓?.\" 통합인문학연구 8. 89-99. 아동학대 대응에서 공공의 역할 들여다보기.
이철호. (2020). \"아동학대 현황과 가해자 치료프로그램.\" 아동보호연구 5.1. 73-97.
표갑수.(1993).아동학대의 원인론과 대처방안.한국아
|
|
|
학대받은 아동이 부모가 되어서 자식을 학대하는 식의 악순환을 초래할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
오윤성(2013). 범죄, 그 심리를 말하다, 박영사.
이명수(2014). 어린이집 “학대아동심리치료 및 보육교사 직무스트레스해소 시급하다”, 2014 국정감
|
|
|
아동복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례
3. 사례가 발생한 원인
4. 아동학대 방지를 위한 과제
1) 문제가족을 위한 전문치료센터
2) 신고에 대한 강력한 의무조항
3) 홍보
4)
|
|
|
아동학대와 영유아 발달. 아동보호연구.
김소희(2018). 아동학대 예방을 위한 부모성찰 프로그램 효과 연구. 서울여자대학교 일반대학원 석사학위논문.
김윤희(2017). 아동학대와 아동권리 및 아동학대 예방교육 필요성에 대한 부모의 인식. 인
|
|
|
아동의 행동변화를 위한 전통놀이의 활용방안. 한국정서.행동장애아교육학회
홍승표, 박병기(2005). 전통놀이프로그램이 타인감정조망능력 및 교우관계에 미치는 효과 .한국아동교육학회
안동현(2003). 아동학대가해자를 위한 치료프로그램
|
|
|
아동의 성적 학대에 관해서는 가해자에 대하여 엄중하게 조사가 자세하여 잘못된 일을 저지를 만큼 책임을 지게 해야 하며 성교육치료프로그램 이수 등을 하여야 할 것이다. 또한 특히 종교기관에서의 아동 성 학대는 그 엄중한 책임을 물어
|
|
|
학대아동에 대한 치료
* 개인 심리 치료
* 집단치료
2.심리검사
3.학대아동뿐만 아니라 아동학대행위자 평가척도
4.치료도구 1.학대아동에 대한 치료
* 개인 심리 치료
* 집단치료
2.심리검사
3.학대아동뿐만 아니라 아동학대행위자
|
|
|
치료시간 등을 제도적으로 마련해야 한다.
셋째, 가해자가 알콜 중독이나 정신분열 등의 정신질환을 앓고 있는 경우는 아동을 가정 내 보호하고 학대행위자를 가정으로부터 분리하여 치료받을 수 있도록 법적인 제도화가 이루어져야 할 것이
|
|
|
동학대의 현장에 출동하여야 하며, 아동학대행위자로부터의 격리 또는 치료가 필요한 때에는 아동보호전문기관 또는 치료기관에 인도해 필요한 조치를 하여야 한다」라고 명시되어 있으며, 이러한 법 규정을 근거로 아동학대예방센터에서
|
|
메뉴펼치기
