|
아동복지법(1981)
- 아동학대에 대한 규정(동법 제 18조의 금지행위)
아동복지법개정(2000)
- 아동을 학대로부터 보호하기 위한 체계의 확립에 초점
아동학대신고의무자(동법 제 26조 2항) – 교사, 의료인, 사회복지시설종사자 및 아동복지
|
|
|
학대의 후유증을 치유할 수 있는 안식처 제공 필요하다 (*현재 8개 센터에서 직영으로 그룹홈 등을 운영중이나 모든 아동학대예방센터에서 학대아동 쉼터를 운영할 수 있도록 조치 ).원가정이나 위탁가정에 보내기 전에 일시보호와 긴급한 상
|
|
|
가 필요한 실정이지만 영아, 장애아동, 또는 비행아동에 대해 현재의 아동보호시설들이 이들의 보호를 기피하여 배치에 어려움이 많다. 아동학대예방센터가 자체적으로 일시보호시설(쉼터)을 모두 갖추기도 어려운 만큼 기존의 시설들이 피
|
|
|
아동학대에 대한 국민인식 제고와 아동의 권리증진을 도모하고자 아동복지법이 2000년 1월 개정되었다. 아동학대의 개념을 명확하게 하고 긴급전화 및 학대받는 아동의 발견, 보호, 치료 및 예방 등을 담당하는 아동학대예방센터의 설치규정
|
|
|
아동학대예방센터와 지역사회복지조직과의 연계
우리나라에서는 현재 아동학대 근절을 위한 아동학대예방센타를 운영 중에 있으나 대부분 아동학대예방센타가 도시권에 밀집함에 따라 농어촌 지역 아동학대에 대한 대처가 매우 미흡하다.
|
|
|
학대예방 프로그램에 참여할지는 미지수라고 볼 수 있다. 이 때문에 아동학대는 근절되지 못하고 발생된다고 생각하며, 진정한 의미에서 아동학대를 근절키 위해서는 어린 자녀를 둔 모든 가족이 필수적으로 아동학대예방센타에 등록케하고
|
|
|
아동학대에 대한 문제점과 방안들을 교육하고 상담기회를 제공하여 학대 발생을 예방하여야 할 것이다.
④ 교사 스스로 아동학대자가 되지 않도록 주의한다.
중앙아동학대예방센터 2005년 학대자 현황을 보면 교사가 44건에 이른다. 이는 아
|
|
|
아동학대에 대한 일반적 이해와 대책”
조흥식(2000). “아동권리지표에 따른 ‘아동최선의 이익’ 정잭이행 분석”
서울특별시아동학대예방센터 - http://1391.seoul.go.kr
중앙아동학대예방센터 http://www.korea1391.org
한국사회와 아동복지/ 문선화 구
|
|
|
학대 예방사업에 대한 지원을 강화하여야 한다.
매년 증가되는 아동학대 사례를 감안할 때 책임성 있는 사후관리를 통한 재학대 방지를 위해서는 아동학대예방센터 상담원의 증원 등 시스템 확충이 필요하다. 또한 중앙정부에서는 아동학대
|
|
|
학대 발생위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동프로그램, 또한 학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료할 뿐 아니라 아동학대의 재발을 방지하기 위한 프로그램 등이 있다. 그러나 아동학대예방센터
|
|
메뉴펼치기
