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예방교육
- 폭력예방, 공동체의식 향상집단 등
상담자원봉사자 협조.
지역사회 전문 기관 활용
기타문화행사
ㆍ문화체험 행사 및 방학 중 캠프
ㆍ즐거운 학교생활을 위한 문화이벤트
ㆍ건강한 청소년문화를 위한 학생활동 지원
학생회, 교사
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예방적 접근 전략
3.2 다양한 가족유형에 맞춘 맞춤형 지원 프로그램
3.3 협업 및 네트워크 구축을 통한 문제해결
4. 가족사회복지사의 현재와 미래 도전
4.1 가족사회복지사의 역량 강화 방안
4.2 전문성과 윤리의식 높이기
4
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예방적. 지도적. 치료적 접근보다는 전체적. 강제적 대응으로 우선적 접근을 하고 있는 것이 현실이다. 일찍이 학교가 학생청소년들의 건전한 성장 발달과 문제예방과 치료를 위한 생활지도교사제 운영을 실시하여 왔으나 제도 운영을 위한
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아동학대와 더불어 더 이상 방치해서는 안 되는 시급한 사회문제로 대두되었다.
참고문헌
김병주(2004). 가정폭력. 엠애드.
김완기(2012). 가정 폭력 없는 세상을 꿈꾸며. 미래사연구소.
김영만(2011). 가정폭력의 현황과 문제점 및 방지방법 연구.
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, 가족치료 이론과 기법,하우, 1999 1. 최근 한국의 가족문제
2. 자신이 가장 심각하다고 생각하는 한국의 가족문제 - 아동학대 가족
3. 가족복지정책의 필요성
4. 현행 가족정책과 프로그램, 서비스의 문제점
5. 결론 및 시사점
참고문헌
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예방
3.성교육미혼모/독신모의 간호
성폭력
1.성폭력에 대한 개념 및 정의
2. 우리나라의 성폭력 발생현황
3.성폭력에 대한 인식과 대처
4. 성폭력 피해 예방 및 대처방법
5.강간상해증후군
6.강간 생존자의 간호
가정폭행
1.가정폭력
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프로그램 개발과 지역사회연계, 사회운동, 연대활동의 5가지 모델이 첨가되었다.
- 최근 지역사회조직에서도 권한부여: 가난하고 억압받는 집단을 돕는 일에 그 필요성이 인정
- 1970년대부터 1990년대까지의 지역사회조직의 주요 실천경향
①
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학대예방프로그램 등 전문교육을 이수하여야 한다.
○ 상담원 등 전문교육
교육기관 : 한국보건복지인력개발원(서울 은평구 녹번동 소재)
노인학대전문상담원과정(민간상담원)
1기당 : 3주 100시간
교육대상 : 시ㆍ도노인학대예방센터 근
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학대로 인해 심각한 후유증을 보이는 일부 피해아동을 제외하고, 사회복지적 개입은 대다수 피해아동에게 적절한 도움을 제공할 수 있기 때문에 보다 적극적인 관심을 기울이고 접근해야할 분야라고 생각된다.
9. 프로그램
* 예방프로그램 -
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학대피해 아동을 보호하고 지원하기 위해 학교와 직조류 프로토콜을 준수하고, 일반적인 학급 환경에서 안전하고 지원을 받을 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다.
학대피해 아동을 위한 개선사항에는 학대예방을 위한 교육 프로그램 강화
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