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학대 받은 자녀는 성장하여 반사회적 행동을 나타내거나 학대를 대물림하는 악순환이 반복되어져 더 큰 사회문제를 초래할 것이다. 송**(2007)에 의하면 아동학대 예방교육은 여러 가지 다양한 유형으로 교육이 이루어져야 한다. 아동을 대상
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돌봄 지원을 위한 사회적 서비스 발전 방안. 노인복지학회지, 46(4), 313-335. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 관련 사례 조사
2. 아동학대 발생의 원인
3. 사례에서의 학대유형 및 예방 방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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학대사례를 위한 전문적 치료개입방안 모색
2009년 아동보호전문기관에 신고된 성학대사례 가운데 타인에 의한 경우가 43.0%로 다른 아동학대유형과 비교하였을 때, 학대행위자 유형 중 타인이 차지하는 비율이 높았지만, 동시에 아동의 부모
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아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다
(아동복지법 제2조)
아동학대에 대한 자세한 내용을 파워 포인트로 정리해 보았습니다. 1. 아동학대정의
2. 아동학대유형
3. 아동학대원인
4. 아동학대징후
5. 아동학대휴유증
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아동학대가 아동에게 미치는 영향
아동학대는 아동의 발달에 심각한 부정적 영향을 준다. 우선 학대받은 아동들은 낮은 학업성취를 보인다. 연구자에 따라서는 학대유형에 따라 학업성취에 미치는 영향이 달라진다고 주장하기도 하지만, 분
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아동의 학대경험이 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구”, 한일장신대, 2005
- 김진, “아동이 지각한 학대유형과 자아분화 및 학교적응과의 관계”, 전주대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대에 대한 매스컴 사례
2. 위 사례에서
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아동복지론, 서울대 출판부, 2005
김일령 “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 1997.
박은경 “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 국민대석사논문, 1998.
이주연 “아동학대유형에 따른 또래수용과 인성특성”, 이화여
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아동학대 문제 다루기, 교문사
김일령, 가정 내 아동학대 근절에 관한 연구, 경희대석사논문, 1997
박은경, 아동학대의 실태와 대책에 관한 연구, 국민대석사논문, 1998
이주연, 아동학대유형에 따른 또래수용과 인성특성, 이화여대 석사논문, 199
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계의 확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램 : 아동 힘 키우기 서비스(CES)
(1) 개념
아동학대 예방 프로그램의 일환인 아동 힘 키우
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아동청소년복지론, 나남출판
김일령, 가정내 아동학대 근절에 관한 연구, 경희대석사논문, 1997
박은경, 아동학대의 실태와 대책에 관한 연구, 국민대석사논문, 1998
이주연, 아동학대유형에 따른 또래수용과 인성특성, 이화여대 석사논문, 1996
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