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교육태도가 더욱 더 요구된다고 하겠다. 또한 유아들이 접하게 되는 물리적 환경, 즉 교실의 구조, 시설들, 교육기관에서 일어나는 여러 가지 학습활동들도 유아들의 언어발달에 중요한 영향요인이 된다.
(4) 언어 장애
일반적으로 5-6세 정도
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교육태도가 더욱 더 요구된다고 하겠다. 또한 유아들이 접하게 되는 물리적 환경, 즉 교실의 구조, 시설들, 교육기관에서 일어나는 여러 가지 학습활동들도 유아들의 언어발달에 중요한 영향요인이 된다.
(4) 언어 장애
일반적으로 5-6세 정도
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장애아 무상교육(유치원)지원 대상자는 무상보육 지원에서 제외’하도록 되어 있다. 그러나 한 아동이 두 개 이상의 어린이집 프로그램을 이용하는 경우를 지원한다면 보건복지부 측의 중복지원이라고 할 수 있겠지만, 한명의 장애유아가 하
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교육 정책의 지표가 되어야 하겠다.
♣ 참고문헌 ♣
1. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
2. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의
이론과 지도방법.
3. 여광응, 조용태 역(1994). 장애유아의 조기교육.
도서출판 특수교육.
4. 이미선, 김경
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교육진흥법」은 특수유치원ㆍ특수학급ㆍ특수학교를 특수교육기관으로 규정하고, 이들 기관에 특수교육 요구아동을 배치할 수 있게 하고 있으며, 복지시설(아동복지시설, 장애인복지시설)ㆍ치료기관ㆍ가정에서도 특수교육을 할 수 있게 규
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프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원
경상남도교육청(1997), 학습 부진 학생 지도방법 연수자료, 경남 : 문성인쇄사
박성익(1986), 학습 부진아교육, 한국교육개발원
전병운(1997), 학습장애 아동의 읽기 지도, 학습장애아동 교육의 이론과 실
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아동의 사회정서 발달을 포함하여 발달의 모든 측면이 충실화되고 나서야 비로소 분리된 과목을 배울 수 있다는 것을 의미한다. 또한 이영석은 유아기는 발달 특성상 인성의 기초가 형성되는 적기이므로 이 시기의 감성교육 프로그램의 개발
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부모와 자녀, 친지까지 가족들이 함께 참여하여 상호작용 기술을 습득하고 관계를 공고히 할 수 있는 가족참여 프로그램을 활성화한다.
⑤특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족형태를 고려한 부모교육
신체적 또는 발달적 장애아와 그 부
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. 학습장애아의 자아개념형성을 위한 그리기활동
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
1) 그림 분석의 준거
2) 정신분석에서의 무의식
3) A. Maslow의 욕구체계
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
1) 인물
2) 집
3) 나무
참고문헌
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장애아동 100명에게 1인당 2천만 원을 지급하여 인공달팽이관 수술을 지원하고 있다.
치과 유니트가 없는 100인 이상 장애인 생활시설에 대해 생활시설 1개소당 2천만 원씩 치과 유니트 지원비를 제공하고 있다(보건복지부, 2002).
시설서비스
장
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