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참고 도서
아리스토텔레스가 들려주는 행복 이야기, 서정욱
삶의 길,
현대사회와 윤리, 한국 국민 윤리학회, 형설출판사
아리스토텔레스, 김영사
도덕 교과서 4-2 1. 아리스토텔레스의 윤리학
2. 나의 경험
3. 교육적 적용
4. 참고 도서
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아리스토텔레스의
이론
1) 행복
행복은 쾌락이나 주관적인 감정과 동일시 될 수 없다.
2) 정념
인간의 정념을 무조건 억압하기 보다는 정념과 올바른 관계를 맺도록 해야 한다.
3) 중용
적절한 때에, 적절한 사건에 대해, 적절한 사람들에 대해,
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추후효과
할아버지의 절제하는 삶이 인생의 궁극적 목표인 행복을 불러일으킬 수 있다는 것을 알게 함으로써 아동들로 하여금 ‘절제’라는 ‘덕행’의 실천의지를 갖게 할 수 있다.
※ 아리스토텔레스의 절제와 ‘구두쇠 할아버지’의 절
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행복을 물질적인 풍요와 안정이 충족되는 상태로만 생각하기 때문이라는 결론을 얻을 수 있다. 현재 다수의 사람들이 생각하는 행복은 물질적인 풍요에서 비롯된다고 믿는다. 하지만 아리스토텔레스의 관점에서 조금 더 깊게 생각해본다면,
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아리스토텔레스,「니코마코스 윤리학」, 풀빛
유병열,「도덕교육론」, 양서원 Ⅰ. 아리스토텔레스의 이론적 개관
1. 인생의 궁극 목적으로서의 행복
2. 덕의 본성
3. 습관화된 중용
Ⅱ. 경험사례와 분석
1. 경험사례
Ⅲ. 교육에 응용
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행복에 도달할 수 있다는 것을.
* 참고문헌
ㆍ도덕교육론 / 양서원 / 2006
ㆍ도덕교육 이론의 탐색 : 나딩스 / 양서원 / 2005
ㆍ아리스토텔레스의 윤리학 / 서광사 / 1996
ㆍ니코마코스 윤리학 / 이제이북스 / 2006
ㆍ니코마코스 윤리학 / 타임기획 / 200
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아리스토텔레스의 관점은 우리에게 많은 시사점을 제공해준다. 아리스토텔레스의 저서 「정치학(pokitics)」에서 공동체의 목적은 그 구성원들이 행복한 삶을 살 수 있도록 하는 것이다. 그러기 위해서는 첫째, 공동체를 운영하는 사람들이 맡
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아리스토텔레스』, 한길사, 2004
『스토리텔링 - 아리스토텔레스와 영화』
『서양윤리학』, 서광사
김상돈, 『아리스토텔레스의 행복의 두 가지 개념』 , 한국윤리학회, 2009
김병일, 『기획논문 : 선비정신의 현대적 계승』, 남명학연구원,
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「아리스토텔레스의 행복론에서 탁월함(aret)과 성품(hexis)의 의미」,『원우론집』
37호, 2003
유병열, 『도덕교육론』, 양서원, 2006
로버트 L. 애링톤, 김성호 욕, 『서양윤리학사』, 서광사, 2003
2-1 바른생활 교과서, 교사용 지도서
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아리스토텔레스의 니코마스 윤리학에 나타난 행복의 자족성 개념과 외부적 선」, 범한 철학회 논문집『범한철학』제 29집, 2003,
최민영,「아리스토텔레스의 행복개념」, 가톨릭대학교 석사학위 논문, 2003.
허남결,「J.S. 밀의 ‘행복’개념과
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