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아리스토텔레스의 시학과 신고전주의(서울대학교인문학연구총서 2), 서울대학교출판부, 1997
◎ 윤재희·지연순, 바로크 로코코 건축, 세진사, 1994
◎ 장정제 저, 이야기로서 건축 1(역사로서의 건축), SPACETIME, 2009
◎ 캐롤 스트릭랜드, 클릭, 서
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아리스토텔레스의 테오리아, 한국서양고전학회
○ 소판수평 외 1 명(1990), (함께 가보는)철학사여행 : 탈레스부터 마르크스까지, 사민
○ 이운형(1995), 탈레스 이야기, 한국수자원학회
○ 오희천(2011), (한 권으로 읽는)서양철학 : 탈레스(고대)에
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아리스토텔레스, 고대 그리스정치사 사료 (아테네 스파르타 테바이 정치제도), 신서원, 2002
김진경, 그리스 비극과 민주정치, 안티쿠스, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대 그리스 아테네의 시대적 배경
2. 아테네의 정치의 핵심
3. 고대
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박성창 저, 문학과지성사, 2000
3) 「수사학, 시학」, 아리스토텔레스(철학자) 저, 천병희 역, 숲, 2017
4) 「커뮤니케이션과 인간」, 강길호·김현주 저, 한나래, 2003 1. 서론
2. 본론
1) 송신자의 설득력
2) 메시지
3) 채널
3. 결론
4. 참고문헌
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아리스토텔레스, 톨스토이의 예술이란 무엇인가
◎ 야마구치 가쓰히로저, 김승희역(1995), 20세기예술과 테크놀로지, 서울 : 지성의 샘
◎ 정진수 등 저, 대중예술의 이해, 성균관대 공연영상문화연구소 기획 Ⅰ. 테크놀로지예술
1. 비디오-
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아리스토텔레스. (2012). 『니코마코스 윤리학』. 김홍식 옮김. 서광사.
· 마키아벨리, 니콜로. (2018). 『군주론』. 김상협 옮김. 민음사.
· 김철호. (2023). 『동서양 고전과 현대 윤리』. 서울대학교 출판부.
· 박성수. (2021). 『고전 철학과 현대
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아리스토텔레스의 인간관
7. 스토아 학파의 인간관
8. 실존주의 인간관
9. 프로이드의 인간관
10. 스키너의 인간관
11. 로저스의 인간관
12. 흄의 인간관
13. 중세의 이성적 인간관
14. 근세의 이성적 인간관
15. 유가적 인간관
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아리스토텔레스 :민주적 리더십을 중심으로』, 서울 : 고려대 대학원, 2005
이재현, \"민주시민교육연구-정치교육과 관련하여“, 『진주교육대학교 논문집』, 제42집, 2000
전광석, “정보화 사회의 헌법구조”, 『헌법학연구』, 1999
진덕규, “노
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아리스토텔레스와 공리주의 철학이 행복교육을 위한 교육과정에 주는 함의”, 인천대, 2016
- 정희성, “청소년 사이버 문화에 대한 영성교육의 문화적 접근”, 호남신학대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행복교육의 개념
2. 청소년을 위한 행
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아리스토텔레스와 듀이의 여가개념
김원인(2007) : 여가, 일 그리고 생활 여가론
박재홍(1991) : 한국사회의 노인문제(교환론적 관점을 중심으로)
김광득(1990) : 현대여가론
김재경 : 현대사회에 노인문제와 노인인권에 관한 고찰 1. 서론
2. 본
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