|
교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우의 동기위계설 설명
1) 매슬로우 동기위계설의 개요
2) 매슬로우의 욕구 5단계 이론
① 생리적 욕구
② 안전 욕구
③ 사회적 욕구(애정의 욕구)
④ 존경(존중)의 욕구
⑤ 자아실현의 욕구
2
|
|
|
교육적 시사점
1. 콜버그 도덕성발달이론의 배경
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론 설명 (3수준 7단계)
1) 콜버그의 도덕성발달이론이란?
2) 도덕발달의 세 가지 수준
3) 도덕발달의 7단계
3. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시
|
|
|
1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
“인간의 두뇌, 진화, 문화간의 차이에 대하여 우리가 알고 있는 것을 근거로 생각해 볼 때 인간이 공유하고 있는 인간의 능력은 무엇인가”에 초점을 두고, 인간
|
|
|
교육적 시사점을 논한 다음, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하였다. 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕발달단계의 대표적 이론으로서 연령과 도덕적 추
|
|
|
교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.” 두 가지 논제에 대해 논의해보았다.
도덕교육은 학교의 권위 체제나 동료 집단의 규범도 매우 중요
|
|
|
교육적 시사점
인간의 삶을 네 가지 계절로 순서대로 보고 각 계절에 속한 기간을 20년 정도로 잡는다. 첫 계절인 20여년의 삶은 아동기와 사춘기다. 두 번째 계절인 20년을 성인초기, 세 번째 계절인 20년을 성인 중기, 마지막 네 번째 계절을 20
|
|
|
교육적 시사점
에릭슨의 성격발달단계이론은 발달 단계를 어느 특정한 시기에서만 구분하여 정한 것이 아니라 인간의 전 생애를 다루었다는 점에서 \"평생교육 및 평생발달\"의 중요성을 부각시켰다. 그리고 에릭슨은 성격발달단계를 8단계
|
|
|
교육적 시사점을 논하였다. 인간이해의 관점은 각 시대 사조에 따라 달라지며 어떤 이론은 인간을 이해할 때 과학적인 실험에 바탕을 둔 인간의 생물학적 특징을 이용하기도 하고, 어떤 이론은 인간 정신 작용이나 삶에 대한 통찰에 근거를
|
|
|
가드너의 다중지능 이론
과거의 지능은 학습을 위한 능력, 한 개인이 1. 가드너의 다중지능이론
2. 가드너의 다중지능이론의 교육적시사점
|
|
|
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 인지발달단계이론
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
2. 인지발달단계이론의 교육적 시사점
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
