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아들인다; 9) 다양한 상황에서 다양한 소재를 가지고 학습할 수 있는 기회를 제공한다; 10) 학생들이 실패와 혼란스러움을 스스로 극복할 수 있는 방법을 가르친다; 11) 학생들의 용기를 격려한다. 6. 창의성교육을 위한 시사점 위의 내용들을 바
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  • 등록일 2003.10.24
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자기 존중 등 광의의 세 영역들로 구분되어 있으며, 이 가치들을 별도로 가르칠 것인지 아니면, 기종의 교육과정 속에 포함하여 가르칠 것인지의 여부는 전적으로 각 학교의 자율적인 결정에 맡겨두고 있다. ② 뉴햄프셔 교사의 교육에 각별
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  • 등록일 2004.01.21
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상품미학과 현대 건축디자인의 관련성에 관한 연구, 경북대학, 1996 · 김철종, 소비 사회와 매스 미디어의 상품미학 형성에 관한 연구, 중앙대, 1995 · 최자경, 한국 영화포스터의 레이아웃에 관한 연구, 단국대, 1991 · 변정아, 영화포스터에
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  • 등록일 2002.10.29
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교육의 종결이 아니라 교육의 순환 과정의 하나라는 점을 고려하도록 한다. (1) 평가 자료는 학생에 대한 교사의 이해도를 높이고, 학생의 학습 성취도를 향상시키기 위한 유용한 도구로 적극적으로 활용하도록 하나. (2) 평가 결과는 학습 목
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  • 등록일 2004.03.20
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아 봐. * 그거 꼭 우리가 하지 않아도 되잖아. * 그것 없이도 지금까지 잘 지내 왔어. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 문정화 외, 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999. 제1장 정보화 사회와 창의성 제2장 창의성의 개념
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  • 등록일 2004.07.05
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교육 프로그램 실제 1) 서로 어울리기 ▷ 여가 이름 게임, ▷ 당신은 누구십니까, ▷ 무엇을 더 좋아하세요 ▷ 누구를 찾으세요, 2) 여가 각성(Leisure Awareness) ▷ 그림빙고, ▷ 여가 피라미드, ▷ 여가견장(방패),
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  • 등록일 2002.04.27
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자기 확신을 경험하며 도덕적인 법칙을 배우게 된다. 발도르프의 유아교육에서는 무엇을 애써 가르치려고 하지 않는다. 그럼에도 불구하고 이들은 여러 가지 활동을 통하여 개개인의 바람직한 행동특성을 내면화시키고, 내면에서 요구하는
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  • 등록일 2004.04.18
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아닌 '자기 것으로 만들기'를 통해서 적극적인 생산자의 위치에 설 수 있도록 능동적인 성향을 길러 주어야 하겠다. 이러한 견지에서 볼 때 교육인적자원부에서 지식기반사회, 정보화사회에 대비하여 열린교육사회로의 이행을 전제로 하고
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  • 등록일 2004.09.29
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아가 국가의 입장에서도 창의성은 나라의 경쟁력을 강화시킬 수 있다. 그리고 본문에서 지적했듯이 현대 사회는 정보화 사회이기 때문에 무엇보다도 창의적인 사고가 필요하다. 하지만 우리나라 교육은 이때까지 창의적인 사고의 발산을 막
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  • 등록일 2004.06.06
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교육원은 모두 60여개에 불과하다. 정부의 연간 지원도 3백만달러에 그치고 있다. 이런 가운데 재정 부족에 따른 파행운영으로 설 땅을 잃고 있다니 안타까운 소식이다. 동북아 경제중심국가를 꿈꾸는 우리로서는 낯 뜨거운 현실이다. 이번에
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  • 등록일 2003.11.30
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