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정신분석이론의 부모교육 시사점
생애 초기 유아의 행동 상당 부분은 원초적 자아(id)의 충동에 의해 나타나는데, 부모의 양육경험을 통하여 원초적 자아가 적절히 조절되고 억제되며 행동양식을 배우고 아동 자신의 인격을 형성하게 된다.
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이론(Structural Theory, 1923)
Ⅳ. 정신분석이론과 성격발달단계의 주요 개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식, 전의식, 무의식
2) 성격 구조
3. 성격의 역동성
1) 정신적 에너지원으로써의 본능
2) 불안
4. 방어 기제
1)
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정신역동 이론의 이론적 배경
Ⅱ. 주요학자 소개 및 이론
(1) 프로이드의 생애 및 이론배경
(2) 에릭슨의 생애 및 이론배경
(3) 아들러의 생애 및 이론배경
(4) 융의 생애 및 이론배경
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
(1) 정신분석 모델
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이론
1. 아들러의 생애
신프로이트학파 학자의 하나인 알프레드 아들러는 1870년 비엔나 인근지역인 펜 정신역동이론
01. 프로이트의 정신분석이론
1. 주요 개념
(1) 지형학적 모형(자각의 수준) : 의식·전의식·무의식
① 의식
② 전의식
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이론에 대한 주요개념과 정리
1. 행동주의적 성격이론
2. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
3. 프로이트의 정신분석
4. 에릭슨(Eric Erikson)의 성격이론
5. 융의 분석심리학(Carl G. Jung(1875-1961)
6. 아들러의 개인심리학(Alfred Adler(1870 - 193
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통합성 대 절망
표2> 에릭슨의 성격 발달 단계
4.에릭슨의 발달단계 이론의 평가
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
결론
참고문헌 서론
본론
Ⅰ.프로이드 이론
1. 정신분석이론의 인간관과 기본개념
1) 정신분석이론의 인간관
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(Adaptation) : 호나경과의 직접적인 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정.
동화(Assimilation) : 새로운 환경자극에 반응하 Ⅰ. 정신분석이론
Ⅱ. 인지발달이론
Ⅲ. 성숙이론
Ⅳ. 학습이론
Ⅴ. 인본주의이론
Ⅵ. 동물행동학적이론
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정신분석이론은 유년기에 피동적으로 받아들인 감정적인 경험들 예를 들자면 부모와의 애착이나 관심 애정 등이 무의식적으로 내재되어 성장하면서 성격을 형성하고 문제를 일으키기도 한다. 이에 비해 유아의 인지발달 및 성격, 사회성 발
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이론들은 기본적인 정신분석 개념과 인지주의 학습이론의 모델의 개념과 같은 명백한 인지적 주제를 결합시키고 있는 경향이다. 이런 점으로 미루어볼 때 이론 간의 장점을 취합하고 단점을 보완한 새로운 이론 간의 혼합, 새로운 종합 등 유
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정신분석이론과 칼융의 분석심리이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 칼융의 분석심리 이론
정신분석이론과 분석심이론의 평가(차이점, 적용, 제한점
3. 정신분석이론의 일반적 평가 및 제한점
4. 분석심리이론의 평가와 적용, 제한점
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