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이론. 서울: 배재서관.
박광호 역(2003). 프로이트 급진주의. 서울: 종로서적
성격심리학, E.Jerry Phares, 박영사, 1997.
권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9
김시원 역, 2006, 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스.
최명성 역, 정신분
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이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담의 과정
6) 정신분석적 상담의 기법
7) 공헌과 비판
3. 인
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정신분석적 통찰을 보다 효율적이고 실용적인 형태로 통합하는 방법을 지속적으로 모색해야 한다. 본인은 이러한 도전들이 정신분석 이론의 한계가 아니라 오히려 이론을 더욱 풍부하고 적용 가능하게 발전시킬 수 있는 기회라고 생각한다.
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3) 남근기(주도성 대 죄의식 - 목적) 5
4) 잠복기(근면 대 열등감 - 능력) 5
5) 생식기 (자아정체감 대 자아정체감 혼란 - 성실성) 6
6) 성인초기(친밀 대 고립 - 사랑) 6
7) 성인기 (생산성 대 침체 - 배려) 6
8) 노년기(통합 대 절망 - 지혜) 6
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이론과 실제, 양서원, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
박성수, 김창대 외 1명 저, 상담심리학(2014-1), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비
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통합 대 절망 - 지혜)
65세 이후로 노년기는 신체적, 사회적 상실에 직면하고 쇠퇴하는 시기다. 1.프로이드의 생애
2. 프로이드의 정신분석 이론
(1) 성격의 위상
(2) 성격의 구성
(3) 성격의 역동성
1) 삶의 본능
2) 죽음의 본능
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이론과 실제, 학지사
3. 노안영ㆍ강영신(2018), 성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한), 학지사
4. 김춘경(2018), 활동을 통한 성격심리학의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Freud의 정신분석 상담이론
2. Erikso
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통합성 대 절망감
9. 프로이드와 에릭슨 비교
10. 에릭슨 이론의 비판적 검토
Ⅷ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)과 특수아동의 사회 정서발달
Ⅸ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)이론의 적용시 유의점
Ⅹ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson) 이론에 대한 평가 및 비
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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 정신분석이론의 이해
1. 정신분석 관점
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 정신분석 이론에 대한 평가
참고문헌
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정신건강은 중요하며, 정신건강에 대한 조건과 기준에 대한 정확한 개념 확립 및 정신건강에 대한 관심으로 우리사회가 정신이 건강한 사회가 될 수 있도록 우리 모두 노력해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론
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