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론을 내리지는 않을 것이다. 다만 이번 발표를 계기로 많은 수강생들이 이러한 현실을 분명히 인식하고 거기에 대해서 좀 더 생각하며, 공부하며 함께 이야기할 수 있는 작은 출발점이 되었으면 하는 바램이다. 수업시간에 교수님께서 ‘악법
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시간이 남자에 비해 짧다는 점
2. 경제활동인구 중 성별 교육년수의 격차는 미국의 경우 거의 존재하지 않는 것
3. 성별 근속년수의 차이가 존재한다는 점
4. 직장이동(job mobility)의 문제
Ⅴ. 여성차별(남녀차별, 성차별)과 운동
1. 여성학자
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사상에 비교한다면 엄청난 개혁이 아닐 수 없다.
Ⅵ. 결 론
미국 현대사에서 1929년에 일어난 대공황만큼 정신적, 물질적으로 미국 자본주의 사회에 큰 타격을 준 사건은 없을 것이다. 또 이를 극복하기 위하여 채택된 루즈벨트 정부의 뉴딜정
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론은 왜 생겼는가, 무엇을 하는가」, 『페미니즘과 문학』, 문예 출판, 1988.
토릴 모이 저, 임옥희 외 공역, 『성과 텍스트의 정치학』, 한신문화사, 1994.
박일문,『살아남은 자의 슬픔』, 민음사, 1992.
신경숙, 「배드민턴 치는 여자」, 『풍금이
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시간의 향기
11. 인쇄 - 그것을 어떻게 이해할 것인가
12. 인쇄된 말 - 내셔널리즘의 건축가
13. 바퀴, 자전거, 비행기
14. 사진 - 벽 없는 매음굴
15. 신문 - 누설(漏泄)에 의한 정치
16. 자동차 - 기계의 신부(新婦)
17. 광고 - 이웃에게 안 지
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사상을 제시하는 것, 이런 사상을 경제적이고 사회적인 전문 서클에 침투시키는 것, 건축의 문제가 실현되도록 보살피는 것 등 Ⅰ .총 론
□ 도시와 그 주변지역
Ⅱ. 도시의 현상태, 비평과 구제책
1) 주거
□ 고찰
□ 요구사항
2) 여
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1.교육목적의 준거
제2장 인간의 교육적 이해
제1절 인간의 본질
1.고정된 인간관
2.Dewey의 인간관
3.조화적 존재
제2절 인간의 욕구
1.Challman의 욕구이론
2.Maslow의 계층적 욕구 이론
제3장 교육목적론의 이해
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정치경제학적 접근
I. 국가주의적 경제이론 : '시장 실패' 국가이론
Ⅱ. 반국가주의적 경제이론 : 신자유주의
III. 국가별 사례를 통한 국가의 시장개입 양상 고찰
IV. 소결
테러와 시민사회에 대한 국가개입 문제
9ㆍ11 테러 이후의 국가
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시간적 여유가 없으며, 21세기에 인류는 자신의 삶의 모습에 대한 각성이 필요하다.
참고문헌
데이비드 페퍼(이명우 외 옮김). 『현대환경론 - 환경문제에 대한 환경철학적촹민중론적 이해』. 서울: 한길사, 1989
진교훈. 『환경윤리 - 동서양의
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론’으로 널리 받아들여지고 있다. 특이점의 대폭발로 생긴 원시우주는 폭발 후 짧은 시간 동안 지수함수적으로 급격히 팽창하면서 온도와 밀도가 빠르게 떨어졌다. 그 후 백만 년 동안 우주에서는 각종 소립자들이 만들어졌고, 우주의 온도
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