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아이들에게 꼭 필요한 통합적 교육이다.
이론이 중심이 되는 교육보다는 당장 내일이라도 원에서 적용할 수 있는 실무위주의 워크샵 교육과 다양한 자료제공으로 선생님들에게 꼭 피룡한 맞춤형 교육이다.
프로젝트 접근법은 아이들의 사
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아이를 위한 계획 수립 과정 속에서도 부모를 적대시하기 때문에 편파적인 서비스 계획이 수립될 가능성이 높은데, 이럴 경우에도 역시 사회복지사가 적절히 개입하여 부모와의 관계 개선 등에 도움이 될 수 있는 프로그램들을 계획 과정에
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다. 게다가 수행할 때 아이들이 몇몇을 빼고는 집중을 잘하고 재미있어 해서 더 보람이 있었던 것 같다.
3회기 프로그램을 하면서 자신들의 경험들을 바탕으로 가족에 대한 생각들을 그리는 것을 보면서 부모님들과 형제들의 대한 생각 등을
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아이 사이는 더욱 돈독해질
것이다.
참고문헌
존 가트맨 지음, 내 아이를 위한 사랑의 기술 1. 감정코치 프로그램의 특성 및 목적
2. 감정코치 프로그램의 시행에 앞서 분석해야 할 부모유형의 종류와 특징
1) 축소전환형(Dismissing) 부모의
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아이들이 놀이방법과 규칙을 새롭게 만들고 변형해 가는 과정을 통해 유아들의 창의적 사고를 자극할 수 있다는 점을 깨닫는 데에 중점을 두고 교육을 진행함으로써 교사들이 새로운 시각으로 교원연수 프로그램에 접근할 수 있었다.
Ⅲ. 결
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프로그램
1. 연구의 필요성 및 목적
많은 아이들이 세상에 존재한다. 그런데 이 많은 아이들이 다 행복을 누리면서 사는 것은 아니다. 어떤 아이들은 태어날 때부터 부모를 잘 만나 최고의 삶을 살아가는 반면, 어떤 아이들은 부모에
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아이가 성장 하였을 때 사회에 적응할 수 있는 능력과, 여러 가지 창의력을 증진 시킬수 있는 능력등을 다분히 키워 줄수 있는 좋은 프로그램이다. 그래서 나에겐 매우 더 할 수 없는 좋은 교육 프로그램이라 생각하지만 만약 이와 다르더라도
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프로그램을 기획하고 제공해 주어야 한다.예를 들어, 지역의 노인들이 유치원이나 어린이집에 가서 보조교사로 아이들을 돌보고, 동화구연이나 미술활동, 전통놀이나 예절을 가르침으로써 조부모와 분리된 채 살아가는 아이들에게 할머니,
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프로그램이 요구된다.
다문화가정이 겪게 되는 가장 큰 문제점이자 일반적으로 알려져 있는 어려움 중 하나는 의사소통의 문제이다. 초기 정착을 지원하기 위해서는 무엇보다도 다문화가정 어머니의 한국어 교육이 보다 전문적인 자료와 교
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프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
기
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