|
프로그램이라 할 것이다.
프로젝트 접근법을 적용할 때 우리나라 교육현실에서 부딪히는 여러 한계가 있긴 하지만 나름의 해결방안을 모색하고, 더불어 국가적인 차원에서의 충분한 재정적 지원과 영유아 교육활동에 대한 사회의 전반적인
|
|
|
프로그램
(1) 주 개입기관과 사례과정
아동학대 관련 주 개입기관은 미국의 경우 아동보호서비스(child protective Service) 기관이 사회. 사업국에 속한 주된 전달체계로 운영되어지고 있다. 우리나라의 경우는 이 같은 체계와는 달리 아동학대 예방
|
|
|
프로그램에 참여한 뒤 어떠한 변화가 있었는지 이야기를 하고 프로그램을 통해 배운 것을 지속적으로 사용하겠다는 약속을 친구들과 부모님 과 다짐한다. 종결평가에 참여한 학부모는 아이의 변화를 위해 지속적으로 도움을 주겠다는 다짐
|
|
|
석사학위논문. 1. 다문화 가정
2. 다문화가정 아동의 특성 및 문제점
3. 다문화가정 아동을 위한 프로그램 및 서비스 지원
① 부모의 양육태도를 위한 프로그램
② 다문화가정 아동의 사회 적응 프로그램
4. 참고문헌
|
|
|
프로그램 내용
7, 긍정적 관계형성 탑 쌓기
자연점토, 대용점토(아이클레이) -두 그룹으로 구성하여 자연점토를 활용하여 탑의 형태를 만들기 -활동 후 소감 나누기
8, 긍정적 가족관계 형성
우리 가족을 소개합니다
자연점토(청자토,백자토) -
|
|
|
프로그램
주 1회 미술 치료 프로그램
(아이와 함께 하는 미술 교실), 난화, 종이 찢기. 점토활동, 만다라, 협동화 등으로 구성, 자기조절능력 및 또래유능성을 증진시키기 위해 활동중심 집단미술치료 프로그램으로 자기조절능력의 하위요인인
|
|
|
프로그램 진행자
알림장 매일 점검, 학교 담임 교사와 연락, 성적점수 점검
분기별
농어촌 결손 가정 아동, 청소년의 언어능력이 향상된다.
-언어유창성 검사
-문장이해능력
복지관 자체조사, 프로그램 진행자
사전, 사후 설문조사
분기별
농
|
|
|
프로그램 만족도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인터넷, 전화, 대면상담
분기별
다문화 가정 부부의 양육 역량 강화
-양육능력척도
복지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
다문화 가정의 가족 의사소통 증가
-긍정적
|
|
|
프로그램
부모교육
정서안정 프로그램
미술, 음악 치료
생활체육 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실
|
|
|
프로그램 만족도
복지관 자체조사
사전사후설문조사
분기별
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희망
(주담당)
생활복지팀
사회복지사
12시간
- ☆☆종합복지관 1
|
|
메뉴펼치기
