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아이에게 진심으로 묻고 들었다면 어땠을까’ 하는 생각이 들었다. 이 질문은 곧 이번에 기획한 프로그램의 핵심 방향으로 이어졌다. ‘아동 스스로 감정을 표현할 수 있도록 훈련하고, 주변 어른들이 그것을 민감하게 인식하는 공동체를 만
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프로그램의 원칙을 담고 있으며, 구체적인 사례들을 통해서는 아이디어를 얻어 각 어린이집의 형편에 맞게 조절하여 활용할 수 있을 것이다. 각 활동별로 필요한 자료들은 활동의 운영상 필요한 지침으로 활용하기 바란다.
어린이집에서 부
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프로그램을 통해서 다른 세상에 눈을 뜨고, 힘든 마음을 위로 받을 학생이 생겨날 수 있다고 생각한다. 위에 언급 되었던 많은 교육 프로그램이 아니라 학생들의 힘든 몸과 마음을 달랠 활동을 계획할 수도 있다고 생각한다. 집단 상담 같은
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프로그램을 보는 아이들은 자신과 비슷한 또래에게 동일시하는 현상을 겪기도 한다. 토끼의 취미가 굳이 줄넘기로 설정한 이유는 현대의 어린아이들이 운동부족에 시달리고 있다는 점에서 착안하였다. 토끼가 취미로 줄넘기를 하며 더욱 빨
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아이들 즉 빈곤 결손가정의 아이들의 숫자를 합쳐 100만명이다. 우리나라 전체 아동수가 1000만명 정도 되니까 10%이고, 10명 중 한 명의 아이가 빈곤에 시달리고 있는 것이다. 이 프로그램을 통해 빈곤한 결손가정의 많은 수의 아이들이 도움을
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아이들보다 사회적응력이 떨어지는 것이 사실이다. 퇴소 후에 사회에 나가면 적응을 못하고 포기하고 다시 시설입소를 희망하거나, 아니면 나쁜길로 빠져 인생을 망칠 수 있다. 사실 아동시설들 마다 이러한 사회적응 프로그램은 무수히 많
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아이들이 독립하는 등 가족 구조와 역할 변화를 겪게 됩니다.
따라서 중년기 교육 프로그램은 이러한 생체적, 심리적, 사회적 변화에 대비할 수 있도록 돕는 것이 필요합니다. 특히 건강 관리 방법, 스트레스 관리 기법, 가족 간 소통 방법
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아이들과, 또는 연인사이에 공놀이를 하는 여성들을 간혹 볼 수 있게 되었다. 항상 ‘아버지와 아들’ 사이에만 즐기는 것으로 여겨졌던 야구공을 이용한 공놀이, 일명 catch ball이 이제는 어머니와 딸, 남자친구와 여자친구 사이로도 확대되고
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프로그램기획의 단계별과업을 기준으로 초 중 고 대상으로 장애인식 개선 프로그램 기획
1)프로그램명
모두 하나 골든벨 (장애, 비장애 아이들이 함께 진행)
2) 프로그램 기획의 단계
(1) 문제 확인
현제 너무나 많은 장애를 가진 사람들이 많고
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아이들에게 도움을 주어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
“이혼가정 청소년의 심리·사회적 적응을 위한 학교 기반 집단개입 프로그램 연구” 성지희
이혼가정의 아동 (부모의 이혼으로 힘들어하는 아이를 어떻게 도울 것인가) 김유숙, 박진희 외
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