|
자기이해 지능
6) 신체·운동적 지능
7) 음악적 지능
8) 자연친화 지능
6. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 핵심 주장
7. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 다양한 지능을 통한 교육적 여건 조성
2) 소질과 잠재적 능력을
|
|
|
대학교 사회과학연
구원, No. 4.
전상인(1996),「혁명과 전쟁, 한국과 베트남」『한국사회학회 전기사회학대회 발표문 요약집』
부르스 커밍스(1986), 『한국전쟁의 기원』, 일원서각.
한영우(2002), 『다시 찾는 우리 역사』, 경세원.
이혜숙, 『미
|
|
|
자기 연수가 필요하다. 그리고 장애인 교육에서 가장 소중한 요소는 사랑과 끈기, 인내와 지속적인 보살핌이라 하겠다.
참고문헌
□ 구본권(1995), 지체장애아동 치료교육, 강남대학교 특수교육과
□ 김계숙(1999), 아동간호학, 신광출판사
□
|
|
|
대학교출판문화원
2. 박정숙(2014), 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부
3. 배상수(2012), 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
4. 손경만(2009), 운동행동을 예측하기 위한 단계적변화모형과 건강신념모형의 통합, 서울산업대학교 산업대
|
|
|
대학교출판부
-김승국 (2008). 특수교육학. 서울: 양서원.
-문수백, 변창진 (2007). 카우프만 아동용 개별지능검사. 서울: 학지사.
- 송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.
- 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.
-
|
|
|
일반적 스트레스의 요인
3) 노인 스트레스의 요인
4) 스트레스의 일반적인 증상
5) 일반적 스트레스의 유형 및 종류
6) 스트레스가 원인이 되어 생기는 질병
7) 스트레스의 대처
8) 스트레스 대처 유형
9) 질병과 스트레스
3. 노인 스
|
|
|
대학교, 2009
윤창석, 벤처기업 경영성과의 결정요인에 관한 연구, 세명대학교, 2001
조정희, 벤처기업 경영성과의 영향요인에 관한 실증 연구, 영남대학교, 2006
한정화 외 1명, 벤처기업 경영투명성 수준의 영향요인에 관한 실증연구, 한국경영
|
|
|
1) 자기분화(self-differentiation)
2) Bowen의 다세대 전수과정
2, 내 문제에 대한 설명
1) 불안과 방어기제
2) 방어기제의 종류
3) 나의 문제에 대한 설명
3, 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 할 수 있는 노력
결론
참고문헌
|
|
|
아주 높지 않은 관계성은 인지적 능력 외에 다른 변인이 창의적 성취에 필요하다는 점을 말해준다.
Ⅳ. 참고문헌
아 동 발 달 - 유효순, 최경숙 공저 <한국방송통신대학교 출판부>
인간과 심리 - 김득란, 유효순, 이영애, 홍순정 공저 <한
|
|
|
자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
2. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 특성을 기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각된 심각성
③ 지각된 유익성
④ 지각된 장애성
⑤ 행동
|
|
메뉴펼치기
