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교육
(3) 인지적 발달을 추구하는 사회과교육
(4) 학생 또는 아동 중심의 사회과
(5) 사회정치적 참여 중심의 사회과
4.전인교육 7개 덕목과 사회과의 관계
Ⅳ.결론(結論)
ㅡ> 미래 사회과 교육의 방향
※ 참고자료
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정의 표현
☞ NO( 그리스) Ⅰ. 개관
1. 일반
2. 경제, 산업
3. 정치, 군사
4. 교육과 사회복지
5. 한반도와의 관계
6. 주요도시
Ⅱ. 그리스 문화
1. 그리스의 역사
2. 그리스의 신화
3. 음식과 식사예절
Ⅲ 그리스 관광
1. 관광자원
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정의 사회과 교육과정까지 사회과가 담당하고 있는 궁극적인 목표는 변하지 않았음을 알 수 있다. 민주시민의 양성이라는 궁극적인 목표는 변하지 않았지만, 각 시기별로 요구되어지는 민주시민의 자질이 각 시기의 정치, 사회 상황의 변화
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정되었다. 그리스 기둥형태는 처음에는 신성한 1. 그리스 건축
1) 그리스 건축의 형성 배경
a. 환경적 배경
b. 철학적 배경
c. 기후적 배경
2) 그리스 건축의 특징
(1) 신전
a. 그리스 신전의 건축적 형태
b. 그리스 신
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특징
- 작은 도시국가를 이루며 발전
생활 양식 다양, 민주적 과정 중시
목적
지혜와 행동이 겸비된 사상인을 키워내는 것
개인의 수월성(秀越性) 지니게 하는 것
이상적 인간을 기르는 것 (오딧세우스,아킬레스)
그리스- 아테네 교육
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정인문, 2003, J&C
일본 사회문화의 이해, 정형 아이범 공저, 2004
일본을 강하게 만든 문화코드 16, 박전열 외, 2000, 나무와숲 Ⅰ. 서론 - 일본인의 종교생활
Ⅱ. 본론
1. 신도의 정의
2. 신도의 특징
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정시대로 접어들면서 고대 국가로 확립. 강력한 노예제 사회였다는 점에서는 그리스와 다를 바가 없었으나, 그리스에 비해 가족 중심적인 경향이 강함. 그리하여 로마시대에는 남편 또는 아버지의 권위가 절대적.
교육적 특징: 실제적인 교
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못한 이유
2. 변화촉진 방법
II. 한시적 조직
1. 촉진적 구조
2. 장점과 문제점
III. 프로젝트 조직
IV. 매트릭스 조직
1. 특징
2. 장점
3. 유형
V. 자유형 조직
VI. 참여적 조직
1. 참여유형
2. 참여유형의 장점
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정부의 융합: 의원의 내각 각료 겸직가능, 내각의 법률안 제출권 인정
-의회는 내각 불신임권, 내각은 의회 해산권과 법률안 제출권을 가짐.
장점
-내각이 의회에 대하여 책임을 지기 때문에(내각 총사퇴)정치적 책임에 민감하고 민주적 요청
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정권욕을 달성하려던 아뉘토스등 일련의 민주 정파가 소크라테스 처형후 수개월을 넘기지 못하고 멸망한 데 비해, 소크라테스는 그 재판정을 오히려 일관된 가르침의 교정으로 삼아 그 자신의 죽음을 통해 불멸의 가르침을 우리에게 각인시
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