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직무만족도와 이직의도에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원.
6. 박은혜(2016), 예비유아교사들의 진로 이야기, 전남대학교 대학원.
7. 백성아(2016), 영·유아 교사의사소통능력과 교사효능감이 유아교육기관 조직효과성에 미치는 영향, 수원
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직무스트레스가 안녕감에 미치는 영향 : 스트레스 대처전략과 낙관성의 조절효과, 경상대 행정대학원, 2010.
임혁, 채인숙 저, 정신건강의 이해, 공동체, 2010.
정계현, 웃음요법이 중소병원 간호관리자의 스트레스 반응, 임파워먼트, 사회적 지
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안전, 협력과 공동 번영도 더 멀어질 것이다. 그러므로 UN은 UN 나름대로 회원국이 불응시 UN헌장에 따라 교섭, 주선, 중개, 심사, 조정, 중재재판 등 평화적 노력을 개시하거나 계속하고, 필요하다면 집단적으로 외교관계 단절, 보복, 군사적 경
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직무표준을 개발하 여야 한다.
⑥많은 간호사가 간호표준에 대해 알고 이를 따르도록 홍보할 수 있는 전략이 필 요하다.
⑦간호표준이 확정된 후 직무 표준위원회 및 관련 전문가가 함께 참여 하여 간호 활동 구분과 분류방법에 대해 합의하
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직무분석이 이뤄지고 지원고용이 되었다면 취업유지율이 현저히 낮을 것으로 예상된다.
참고자료
신명호. 한국자앵인고용촉진공단. 장애인고용 2002 통권 제45호(가을),
『정신지체인』을 위한 휴먼서비스 직무영역개발 사례보고
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통합된 동기부여 이론
(1) 개인적 차이
(2) 개인-직무 적합성
(3) 목표-활용
(4) 달성 가능한 목표에 대한 지각
(5) 개별적인 보상
(6) 보상과 성과의 연결
(7) 공정성을 위한 시스템
(8) 금전적인 측면
4. 동기부여에 대한 사전적 개념 -
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직무를 수행할 수 있도록 하여야 한다.
대우는 적당하고 적절하여야 하며, 근무 환경은
청결하고 잘 정돈되고 또한 안전하여야 한다.
우리는 모든 직원이 그들의 가족에 대한 책임을 다 할 수 있도록세심한 배려를 하여야 한다.
직원들은 각자
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못한 문제가 발생하여 문제를 해결하기 위해 노력한 경험을 본인의 행동, 이유, 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
3. 본인이 수행하는 직무에서 전문성을 갖추기 위해 노력한 경험을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 :
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직무만족에 관한 연구> 계명대학교 대학원 2009 국내석사
허지연 <가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
황혜경, 류숙희 <몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아교
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