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지
-1년동안 수확한 텃밭 작물을 알아보아요
-생활 양식과 세시 풍속을 알아요
2
수료및 졸업
1.즐거웠던 우리 반
2.초등학교에 가요
3.수료 및 졸업
-원복을 물려주어요
-내가 사용할 수 없는 것을 동생에게 물려주어요
7.결론
생태유아교육과정
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지 정책의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
Ⅲ. 도입 및 발전과정
Ⅳ. 아동 및 청소년 복지 정책
1. 보육 사업
2. 요보호 아동 사업
3. 안전, 보호
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지향적 교육 태도를 갖는 것이 필요하다는 것이다.
정상 아동의 경우 가정이나 학교에서의 생활과 교육을 통해 큰 어려움 없이 성인으로서의 능력이 키워지지만 정신지체 아동교육은 장기적인 계획을 세우고 구체적인 방안을 마련해야 성공
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지사, 2003.
한국유아교육학회, 유아교육학의 이해, 양서원, 2005.
정미라 외, 유아건강교육, 양서원, 2001.
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2004.
장영화, 유아 스트레스와 대처행동 분석, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
구
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Ⅲ. 아동학대의 후유증
1 신체적 학대를 받은 후유증
2 정신적으로 학대를 받은 아동
3 성학대를 받은 아동
4 방임아동
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 예방법
2. 프로그램
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아동학대의 원인
- 부모 요인
- 아동 요인
4. 아동학대의 징후
5. 아동학대의 대책
- 국민적 인식 제고와 연결망의 구축
- 관계법의 개선
- 제도적 개선
6. 예방 프로그램 소개
7. 아동학대 사례 소개
Ⅲ. 결 론
- 나의 생각
* 출 처
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지속적인 근로를 유발시킬 수 있는 방향으로 나아가야 할 것이다.
-참고문헌-
인권운동사랑방 사회권위원회 빈곤 보고서팀의 신자유주의와 빈곤(2001)
IMF이후 한국의 빈곤 (2000) 김동춘 외 6
사회문제와 사회복지 (2003) 최선화 외 5
-인터넷사이
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지역사회복지 실천의 과정을 문제해결 과정으로 봄.
①문제의 인식 : 문제 인식과 분석을 위해 조작적 정의 필요
②문제의 분석 (진단 또는 사실 발견)
③계획
④조치
⑤평가
⑥차후 단계
3) 리피트(Lippitt)등
지역사회복지 실천의 과정을 ‘’
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지침이 기술되어 있다. 지침에는 해당연령의 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경구성방법, 지도방법, 지도 시 유의점 등의 내용이 포함되어 있다.
참고 문헌
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김
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후생시설 운영요령 시기 (1945 - 1960 )
3. 아동복지법 시기 (1961 - 1982 )
4. 유아교육진흥법 시기 (1982 - 1990 )
5. 영유아보육정책의 시기 (1991 - )
Ⅳ. 영유아보육정책의 성격
Ⅴ. 영유아보육정책 재정
Ⅵ. 영유아보육정책「아동권리에 관한
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