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계획과 구성이 조직화 되어야 하고, 융통성이 있어야 한다.
III. 결론
앞으로 무엇보다 중요한 과제는 보육교사의 사회적 지위를 확립하고, 보육 교사스스로 자부심을 갖는 것 이며, 보육의 유형별, 대상별에 따라서 표준시설, 설비 및 환경구
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활동이 증가되어 가고 있는 요즈음 방과후 프로그램은 보육·탁아로 인한 사교육비 부담을 경감 시키고 국민의 최저생활 보장에 기여함으로써 삶의 질을 향상 시킬 수 있다. 아동들을 안전하게 보호하고 지도하기 위해서, 그리고 복지사회의
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지가 많은 것으로 지적되고 있다.
참고문헌
김찬국(1997), 한국 영유아보육사업 활성화방안 연구, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문
보건복지부(2000), 2000년도 보육사업 안내, 보건복지부
보건복지부·노동부·여성부(2002), 보육사업 활성화
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지,사회,정서발달이 통합적으로 이루어지도록 계획,
놀이를 통한 학습제공
아동보육: 만6세-12세미만
방과 전 후 아동보육
저소득, 생활보호 대상자, 편부 모 가정아동 우선순위
◆ 법령에 의한 유형
구 분
설 립 주 체
규 모
명 칭
설 치 방 법
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5개 영역을 중심으로 구성 초등학교 교육과정과 0~2세 표준 보육과정과의 연계성을 고려해 구성하였다. (3) 방과 후 보육 - 초등학생을 대상으로 학업 및 숙제지도, 음악․미술․체육 등의 특기교육, 문화체험 활
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학교급식, 방과후아동지도 사업이 실행되어야 한다.
5. 공공취업알선기관에서 여성기능을 획기적으로 강화해야 한다.
6. 정부 실업대책기관의 기능 강화 및 실업대책 프로그램에 대한 홍보 강화
7. 빠른시일내에 실업급여가 상향 조정되
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방과후 아동보육프로그램과의 연계도 중요
(3) 방과후 아동보육프로그램 : 초등학교 전학년 아동을 대상, 방과후 아동의 안전한 보호와 부모를 대신하는 활동 및 아동의 요구 및 흥미를 위한 활동으로 생활지도, 숙제지도, 자율학습지도, 특활
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지사의 역할 (아동학대 관련법 상황에서)
1. 법 제정 및 강화측면 ----------------------------------------- 18
1) 아동학대 신고 의무화 활동
2) 아동학대의 사실확인
2. 치료적 측면 --------------------------------------------- 19
1) 학대아동 치료를
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지만, 아동학대의 증상 및 후유증에서 볼 때, 아동기의 신체적, 정신적 학대는 아동으로 하여금 신체적 증상 외에도 학교나 가정에서 적응을 잘 하지 못하도록 하고, 또한 다른 사람에게 폭력을 휘두르고 싶어하는 감정을 갖도록 함으로써 아
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계획을 수립하고 있다.
2008년 7월에는「다문화사회의 문화적 지원에 관한 법률」을 입법 예고하였고, 공포 6개월 후부터 시행된다. 제정 이유는 최근 우리 사회에서 다문화사회의 현상이 증가하고 외국인 정책에 대한 국내외적 변화요구가 있
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