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지속적으로 이루어져야 하며, 효과와 함께 관련된 변인들을 연구함으로써 통합교육에서 나타나는 문제점들을 개선해 나가야 할 것이다.
5) 장애아동을 위한 시설설비 등의 배려
계단이나 화장실, 책상이나 의자 등은 장애학생이 학교생활을
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지도시 교사의 예방대책
2)의사의 예방대책
3) 시설종사자의 예방대책
2) 사회의 예방 대책
(1) 아동학대 예방프로그램교육실시
(2) 아동학대예방센터와 관련기관의 협력
(3) 사회복지기관들과의 연계
3) 국가의 예방대책
(1) 아동학대의 신
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지원에 영향을 미치는
Head Start 수행기준, 국가위탁으로 평가가 이루어지는 호주의 전국보육시설
인준심의위원회(National Childcare Accreditation Council : NCAC), 국가주관으로
평가가 이루어지는 영국의 교육기준청(office for standards in Education :
OFSTED)
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역사 및 영재성의 정의
2. 영재아의 특성
3. 프로그램 계획
4. 영재교육의 두 가지 방법 - 심화와 속진
5. 학습부진 영재아의 진단 및 처치
5. 영재 교육과정 모형
6. 영재 부모의 역할
7. 맺음말
<참고자료>
참고 문헌
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지도하는 홍보와 교육이라고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성희롱과 성폭력의 개념
1. 성희롱
2. 성폭력
3. 성범죄 관련 법규
Ⅲ. 대학가와 직장내 성범죄 실태
1. 대학가 성범죄
2. 직장내 성범죄
Ⅳ. 예방방법
1. 개인적 예방방
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방과후 아동지도사업: 저소득층 아동을 대상으로 방과후 개별적인 보호와 교육을 통하여 건전한 인격형성을 목적으로 하는 사업
* 지역아동센터
지역아동센터의 개념 : 지역아동센터는 공부방이 아동복지법상 아동복지시설로 법제화 되면
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지사로의 자질을 3개이상 발견한다.
2) 실습일정
회기
일자
실습내용
실습생의역할
1
실습계획서 참조 실습일정에 관한 내용 교육
초등생 방과후 학습지도
적극적으로 수행한다
2
아동관찰일지 작성요령 및 탐구
학업지원서 수정 내용 지도
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지 근처에 있는 학교를 가고 싶어 하면 그 아이를 수용할 수 있는 태세를 갖추어야 한다. 1. 프랑스의 유아교육
2. 독일의 유아교육
3. 중국의 유아교육
4. 일본의 유아교육
5. 이스라엘의 유아교육
6. 영국의 유아교육
7. 스웨덴
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지훈련
18. 기억훈련
19. 사고력 기르기
20. 말 배우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기
27. 생활목표 세우기
28. 계획적 생활하기
29.
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학교부적응의 원인이 된다.
4. 빈곤아동의 지역사회 환경
빈곤과 지역사회환경
빈곤 → 지역사회 해체, 사회적 소외 → 지역사회의 낮은 비공식적 지지, 낮은 집합적 지도감독, 낮은 사회통제 → 반사회적 행동, 비행, 낮은 학업성취
빈곤부모
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