|
안전사고 관련 빔프로젝영상 시청 (10분)
교육 후 질문 및 응답 & 느낀 점 발표 (10분)
평가방법
교육자에 의한 학습자 평가
교육받은 학생에 의한 학생 자가 평가
7) 제 7 단계 : 과정 평가
위 계획을 수행하고, 첫 번째 달에 프로그램 과정이 적
|
|
|
수 있는 능력이 향상됨
마. 스스로 제작한 자료를 멀티미디어 기자재를 사용하여 발표해 봄으로써 학습 의욕의 고취될 것임
2) 교사 측면
가. 에듀넷을 이용한 컴퓨터 통신 활용 교수-학습 지도 방법 습득이 가능해지고 에듀넷을 이용한 학습
|
|
|
자료제작은 초등학생에게 국보 문화재 교육을 할 수 있도록 국보 문화재 데이터베이스를 구축하고, 국보 문화재 데이터베이스를 활용할 수 있도록 효과적인 웹 사이트를 구현하여 국보 문화재를 교사와 학생들이 교수-학습 자료로 활용 할
|
|
|
인성 발달에 큰 영향을 줄 수 있을 것이다. 따라서 예비 지도사로서 청소년의 인성 발달에 관심을 가지고 청소년 지도 방법에 대해 고민하고 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1 학습자료-<청소년지도방법론>.
2. 김영인(2022). 「청소년지
|
|
|
교수학습지도안의 수집과 가공
ICT활용 교수학습 과정안의 가공 및 개발은 한국교육학술원에서 제시한 교수학습 과정안 개발 지침(V3.7)을 기본으로 하여 가공한다.
1. 수업 계획 화면
실제 수업 활동 전에 수업 설계를 위하여 필요한 자료들을
|
|
|
교수학습지도안 수집과 가공
ICT활용 교수학습 과정안의 가공 및 개발은 한국교육학술원에서 제시한 교수학습 과정안 개발 지침을 기본으로 하여 가공한다.
1. 수업 계획 화면
실제 수업 활동 전에 수업 설계를 위하여 필요한 자료들을 한군데
|
|
|
수행을 위한 제반 교육기자재(Hardware), 학습자료(Software)는 물론, 교원과 학생(Humanware)의 신분보장까지 포함되어야 된다고 본다. 물론 이때의 교사와 학생의 신분 보장은 학교교육의 정상적 활동보장은 물론, 학교안전사고를 미연에 방지하기
|
|
|
수업단계
학습의
흐름도
학습내용
교수활동
수준별 교수학습 과정안
유의점
및 자료
단계
활동
정
리
정
리
▲차시 예고
▲수업 종료
▷다음 시간에는 속공에 대해
서 배워 보도록 하겠습니다.
인터넷을 통해 동영상 자료등
을 한번쯤 보고
|
|
|
교수가 조정해줘야 할 것 같다.
2) 보육실습지도사
무엇보다 실습생의 미성숙과 약점을 보완하는 일을 체계적으로 해주셨으면 한다. 학교와 협력하여 어린이집과의 관계를 조화시키는 일과 실습생의 능력을 파악하고 그것을 적절하게 이용
|
|
|
교수학습 방법의 이론과 실제(1), 교육과학사, 2000년.
변영계, 교수학습 이론의 이해, 학지사, 2000년.
이승익, 교수.학습지도법, 교학연구사, 1983년.
조승제, 교과교육과 교수.학습 방법론, 양서원, 2006년.
정인성, 최신교수설계이론, 교육과학사,
|
|
메뉴펼치기
