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교수학습 자료로 활용
(b) 학급별 윤독
- 절차
펴낸 동네신문이 첫째 주와 셋째 주 월요일 본 연구교사 앞으로 들어오면 5부씩 복사 4학년 담임에게 배부하며 원본은 마닐라 표지에 동네별 누철하여 학급 담임에게 보내어 4학년 전 어린들이 윤
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수학교육이론, 서울 : 교육출판사, 1992
* 박성택, 수학학습전략탐색, 대한수학교육학회, 1993.
* 유병림외 2인, 수학과 교육의 이론과 실제, 동명사, 1995
* 김영환, 환경중심 수학과 학습지도 프로그램Ⅰ, 국립특수교육원, 1997
* 양순열, 제7차 교육
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학습은 교우간 관계가 좋아지게 하고, 소그룹에서 중요하고 책임있는 존재가 되게끔 함으로써 자아존중감이 높아지고 학습을 즐겁게하게 하는 등 정의적 측면에서의 그 교육 효과가 클것이다. 1. 도입
첫 번째, 강의식 지시적 교수법의
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수 있는가
주제 및 주요idea가 명료하게 나타나 있는가
수준에 알맞은 것인가
어느정도 흥미를 유발시킬 수 있는가
등의 사항을 반드시 고려해야 한다.
● 참고자료
교육방법 및 교육공학 (이화여자대학교)
효과적인 교수방법의 탐구 (강남대
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수업에 대한 예습 및 미리알기
맺음터 3분
★ 수업을 마치며 학생들이 부담없이 질물할 수 있는 편안한 분위기 조성
★ 차시예고에 대한 지식 알기
명
★ 인터벌트레이닝
(수어사이드달리기)
Ⅸ. 교수-학습 자료
<< 평 가 자 료 >>
영
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안전부 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한)
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교수방법은?
① 대상별 교수방법
② 중재적 교수방법
③ 합리적 교수방법
④ 운영적 교수방법
⑤ 직접적 교수방법
23.아동의 사고양식과 문제 해결양식에 결정적 역할을 하는 언어 사용능력은 무엇인가?
1.쓰기 능력
2.듣기 능력
3.읽기 능력
4.
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교수학습을 시켜야 할 부분에 대하여는 교수학습방법과 절차를 교수학습지도의 원리인 자발성, 직관, 개별화, 사회화, 목적, 통합, 생활화, 자연화 등의 원리에 맞게 교수학습의 자료를 정비하고, 학습기회를 제공하며, 집단을 조직하고, 동기
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수, 예절, 타인이해 등의 기본 원리를 학습하고 내면화함으로써 타인과의 상호협조, 책임성, 자주성, 성취감, 활동성, 사교성 등과 같은 사회성이 발달되는 것이다.
특히 사회성은 개인의 성장과정에서 접촉하게 되는 가족, 동료, 학교, 지역사
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수 있다.
수업
준비물
교사
학생
교과서, PPT, 동영상자료, 뮤직비디오, 모둠학습지, 감상지, 형성평가지
교과서, 필기도구, 모둠학습지
모둠별 학습자료
단계
학습내용
교수-학습 활동
시간
학습
자료
교 사
학 생
도입
▶인사/출석
▶전시학습
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