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학습지도의 과정에서 이들의 동기를 유발하고 주의를 집중시켜 학습과제를 효과적으로 인식시킬 수 있는 다양한 방법이 모색되어야 한다. 예를 들면 교수자료를 시각화하고, 구체화함으로써 과제내용에 관한 신기성과 친밀성을 증대시키고
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학습
교과서
PPT
10‘
교과서
PPT
일제학습
교과서
PPT
학습
단계
학습
내용
교수-학습 활동
학습자료
및
유의사항
시간
교사
학생
전개
ダイアログ
[장면2]
▶T-S활동
-ダイアログ를 보고 교사가 キ역할, 학생이 山本역할
-역할을 바꾸어서 한 번
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학습 계획
2. 사회과 재량활동 학습지
Ⅵ. 음악과지도의 교과재량활동 사례
1. 음악 감상
2. 악기
1) 현악기
2) 관악기
3) 타악기
4) 건반악기
3. 기악의 연주 형태
1) 독주(solo)
2) 중주(Ensemble)
3) 합주
4. 화음과 화성
1) 화음과 화성
2) 3화
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못 하게 할수록 아이들의 반작용이 크다고 생각합니다. 아이들이 점점 더 스마트폰에 빠져들까 걱정입니다.
3. 아동학대 또는 성폭력과 관련된 그림책을 한 권 선정하고, 그 그림책을 활용한 안전교육활동계획안을 작성하시오. (25점)
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수학개념의 이해에 많은 도움을 준다는 사실을 이해해야 한다.
셋째, 발견 학습을 활용해야 한다. 이는 기존의 설명식듣기 위주의 수업보다 행하고 생각하는 기회를 많이 제공한다는 것이며, 안내된 발견술이 수학 교구를 활용한 교수에 매우
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결
재
지도교사
협력교사
(창의적 체험활동)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
자 율 활 동(독 후 활 동)
수업모형
반응 중심 학습 모형
학습형태
전체학습
학습자료
색연필, 싸인펜, 연필, 도화지, 시, 실물화상기, 노래mp3, 예시작품,
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학습 자료를 스스로 찾아 학습문제를 해결해나가는 자기 주도적 학습을 말한다. 다시 말하면, 교과 학습과 관련된 정보를 인터넷을 통하여 검색 이용함으로서 만족감과 성취감을 느낄 수 있는 방법 중의 하나라고 할 수 있다. 이러한 교수 학
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학습과 보충학습도 함께 이뤄지도록 한다. 심화·보충을 위한 시간이 부족할 경우 재량활동에 배당된 시간의 일부를 이용하거나 별도의 시간을 확보해 학생의 학습결손정도와 능력에 따른 적절한 지도를 하도록 했다. 교수·학습 자료는 원칙
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수업에 흥미를 더 느낄 수 있다. 학생들의 흥미도를 계속해서 관찰하며 기존의 수업자료보다 더 좋은 학습 자료가 있는지 고민해 보는 태도도 필요하다.
ASSURE 모형은 교육 현장에서 쉽게 활용할 수 있는 실천적인 모형이다. 교수 매체를 효율
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NEC 제품 1대
다. program : 디렉터를 이용한 CAI프로그램
AV-NET 프로그램을 이용한 학생용 컴퓨터 제어
라. 학습지
단계
학습내용
교수-학습활동
학습자료
시간
교사
학생
도입
학습 분위기
조성
출석 확인
·컴퓨터 이상 유무 확인
·전시학습 확인
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