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교수학습과정
1. 교수?학습 계획
2. 발상 및 구상
3. 표현 활동
4. 감상 활동
Ⅵ. 고등학교 미술과(미술교육)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획은 학생의 자율성, 창의성 등이 존중되도록 하며, 흥미, 발달, 단계 및 개인차를 고려하여 수립
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학습을 적용한다.
(아). 열린 학습으로 수업에 임한다.
(자). 수업 중 운동규칙, 상호협동, 책임완수, 양보정신 등을 함양시켜 기본 생활습관이 올바르게 형성될 수 있도록 지도한다.
(차). 안전사고의 예방을 위한 사제동행의 운동기구 운반 및
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교수⋅학습 방법…………………………………4
6. 체육과 평가 방법…………………………………5
Ⅱ. 교재 및 단원명…………………………………6
1. 교 재 …………………………………6
2. 단원명………………………………
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수업을 Feed-Back 한다.
5. 수업준비물
PPT 자료
VTR 자료
Ⅴ. 본시 교수-학습 지도 계획
교과명
고1 무용
(주) 교학사
무용이론
학년&학기
1학년 1학기
쪽수
47~50
단원명
대단원
Ⅰ. 한국무용의 특징
차시계획
3/9
중단원
3. 궁중무용
소단원
(1) 궁중 무
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안전에 대해 고려하였는가?
ㆍ교수매체를 활용한 예를 요리활동에 들어 보겠다.
- 김치만들기 순서 모형은 부직포 및 펠트지, 요구르트병, 솜 등을 활용하여 만든
요리활동의 순서도 자료이다. 요리활동의 순서를 설명하기 위해서 만든 모형
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학습의 계열
4. 단원 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 학습자 실태 분석
1) 음악 활동 영역별 선호도
2) 리듬에 관한 이해 정도
3) 가락에 관한 이해 정도
4) 음색에 관한 느낌 구분 정도
5) 악기의 음색 파악
7. 교수․학습 단
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수학
3) 사회
4) 슬기로운 생활
5) 즐거운 생활
2. 중학년의 도서관 활용 수업 운영 사례
3. 고학년의 도서관 활용 수업 운영 사례
Ⅶ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 성과
1. 독서습관
2. 독서 후의 표현활동
3. 학습효과
4. 인성교육면
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학습을 위한 자료
Ⅳ. 한국전통음악지도(국악교육)의 창작지도
1. 즉흥 연주
2. 가사 바꾸어 부르기
3. 전통가락 만들기
4. 신체표현 만들기
5. 창작영역의 창의성 지도 방법
Ⅴ. 한국전통음악지도(국악교육)의 민요지도
1. 시김새 지도
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및 목표
Ⅶ. 음악(음악과교육) 달크로즈음악교육
1. 언어 형태의 리듬경험(Speech Patterns)
2. 간단한 타악기로 리듬형태를 연주하기
3. 전위운동을 통한 리듬형태의 연주
4. 리듬형태의 기초학습
5. 시간에 맞는 리듬형태의 연결
참고문헌
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않는다.
② 파인더를 가리거나 없애고 실험한다.
③ 망원경과 접안렌즈가 가열되지 않도록 1,2분 정도 관찰하고, 5분정도 식힌다.
지도 과정
지도내용
시간배당
교수-학습 활동
지도상의 유의점
평가
교사
학생
단
원
의
개
념
도 없음
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