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학습 방법을 요구하고 있으며, 쉽고 유용한 개별화된 학습도구를 요구하고 있다.
음악과의 활동영역 중 가창, 기악, 감상은 비교적 교수학습 활동이 쉽고 자료가 많으나 창작영역은 수업하기 까다롭고 개발된 자료도 많지 않다. 교사조차도
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학습의 폭을 넓히도록 하였다.
Ⅷ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
심화보충 학습을 위한 현실 여건 미비와 적극적인 실천 의지 부족
심화보충 학습을 위한 다양한 지도자료 부족과 적용 곤란
교사의 업무
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수 있는 역할도 매우 중요하게 대두되었다. 이와 같이 영유아의 발달을 촉진시키고, 미래사회에서의 적응을 준비시키는 역할은 아무나 할 수 있는 것이 아니고 전문적인 지식과 기술, 적합한 인성과 자질을 지닌 전문가만이 수행할 수 있는
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교수학습방법
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시.hwp
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고
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수업 : 우리교육, 2003
대전교육과학연구원, 초등 수업 모형 핸드북, 2000
교실수업개선 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
4학년 새교실(6월) 한국교육신문사, 2007 1.
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학습 자료의 관리
⑦ 부모 교육의 계획 수립과 실행
⑧ 학급 수가 적을 때 학급 담임의 역할 등
Ⅲ 교사
- 교사의 임무
① 유아의 신체적심리적 안전관리
② 교육 목표 달성을 위해 적절한 교육 과정의 계획 및 운영
③ 비품, 교구, 교수학습
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학습 경험을 제공할 수 있다.
참고문헌
디지털교육 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을
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시청각 자료
Ⅳ. 시청각 매체
1. 의미
2. 시청각 매체의 특성
3. 시청각 매체의 장점
Ⅴ. 시청각 교육
1. 시청각교육의 특징
2. 시청각교육의 발달과정
1) 에라스무스
2) 코메니우스
3) 루소
4) 페스탈로찌
5) 프뢰벨
6) 올센
참고문헌
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학습자 중심의 교육을 추구해야 한다고 생각합니다. 학생들의 다양한 학습 스타일을 고려하며, 개별화된 교육 계획과 다양한 교수법을 활용해야 합니다. 또한, 학생들의 참여와 창의성을 촉진하는 환경을 조성하고, 학생들의 피드백과 평가
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인성 교육
2) 안전?보건?성 교육
3) 민주 시민 교육
4) 환경 교육
5) 경제 및 소비자 교육
6) 진로 및 근로 정신 함양 교육
7) 해양 교육
8) 정보화와 대중 매체 교육
9) 한국 문화 정체성 교육
10) 통일 교육
11) 세계화 교육
Ⅶ. 재량활동 교
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