|
안전해야 할 가정에서 안전사고 발생비율이 오히려 더 높은 것으로 나타나 부모안전교육의 필요성을 제기하고 있다.
따라서 본 자료 개발의 목적은 유치원에서 유아를 대상으로 체계적인 교통안전교육을 실시함으로써 유아교통사고를 줄이
|
|
|
유아들이 등하원 하는 유치원 정문 앞에 도로가 있는 경우 신호등, 횡단보도를 반드시 설치해야 한다.
(3) 가정과의 안전지도 교육 연계를 위한 학부모 안전교육을 정기적으로 실시해야 한다.
(4) 교사들의 적극적, 지속적인 관심으로 안전교육
|
|
|
유치원 안전사고가 일어나지 않도록 교원 자율연수를 실천할 수 있도록 장학 프로그램을 실시한다.
▷ 교육청에서 주관하는 안전에 관한 연수는 제한적이며 행정적 지원이 부족하므로 행정적·재정적 지원이 필요하다.
Ⅶ. 유아 안전교육의
|
|
|
유아 모두가 참석하여야 하고 또 일시적인 지도가 아닌 지속적인 지도가 필요하다. 그렇게 함으로써 유아들이 자발적, 자율적으로 안전에 대한 관심을 가지고 안전하게 행동할 수 있게 하여야 한다.
앞으로의 유치원 안전교육의 방향을 보면,
|
|
|
유아 안전교육의 다양한 개선방안 모색
◇ 교통 안전면
1) 현장감 있는 교통놀이의 활성화를 위하여 유원장의 적당한 장소에 필요한 시설 모형을 설치해야 한다.(신호등, 횡단보도 등)
2) 유아들이 등?하원하는 유치원 정문 앞에 도로가 있는
|
|
|
유치원과 가정이 연계하여 안전생활 지도를 실시하면 안전사고율이 현저히 감소할 것이다.
(6) 시설 점검표나 안전사고일지를 활용함으로써 교사들은 안전에 관한 관심을 지속적으로 가질 수 있을 것이다.
Ⅸ. 유아안전교육 관련 제언
안전에
|
|
|
유아 교육과정과 안전교육
제6강 영유아 안전교육과정의 운영
제7-8강 영유아안전지도의 실제
제9강 영유아 건강, 영유아의 발달 특성과 건강
제10강 영유아교육기관의 건강관리
제11강 영유아 건강관리체계, 질병 및 감염병 관리
제12강 영유
|
|
|
대한 설명과 시범으로 유아들이 안전하고 정확하게 앞구르기를 할 수 있다.
Ⅶ. 유아체육의 교사 역할
- 규칙을 유아의 능력에 맞게 쉽고 단순하게 수정하여 실시한다.
- 도구와 설비를 충분히 준비하여 각 유아의 참여를 넓힌다.
- 남아, 여아
|
|
|
교육도 함께 실시해야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 설명해 보았다. 교통사고 예방주사인 교통안전교육은 선택이 아닌 필수다. 유아교통안전교육은 가장
|
|
|
유아 안전보육 프로그램’은 안전보육환경, 유아안전교육활동, 교사안전보육지도, 부모안전교육, 응급처치 등 안전에 관련된 다양한 정보들이 수록되어 있지만 정작 현장에서 활용되지 못하고 있었다. 공들여 만든 교재가 무용지물이 되는
|
|
메뉴펼치기
