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안전을 지킬 수 있는 안전교육이 시급할 수밖에 없다. 각종 사고로부터 발생하는 재해를 방지하려면 유아기 안전 교육을 통해 안전에 관한 지식, 기능, 태도, 습관을 습득하는 것이 필수로 여겨지고 있다. 우리 주변에서 일어나고 있는 대부분
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안전교육을 실시 할 수 있다. 유아기의 발달 수준에 맞는 시청각 자료의 활용은 유아들이 안전교육 내용에 주의집중하고 감정이입할 수 있도록 도와주어 교육의 효과를 높일 수 있다.
4. 안전교육 내용
- 교통규칙과 지도에 대한 지속적인 교
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유아의 안전 보호
가. 영유아에 대한 성인의 보호
나. 영유아의 안전한 인계과정
다. 보육시설의 안전한 차량운행
라, 비상사태를 대비한 시설 및 설비와 대처방안
마, 안전교육과 정기적인 소방훈련
(안전벨트착용과 성인의 안전한 차량지도)
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안전하게 행동하고 유아의 안전에 대한 관심 정도는 부모와 사회의 안전에 관한 태도에 의해 영향을 받는다. 영유아의 가정내 안전사고를 예방하고 영유아의 건강한 삶을 위하여 부모를 대상으로 하는 안전교육이 제공되어야 한다. 그리고
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육태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향」강남대학교 교육대학원 논문
정명숙(2009)「가족구조가 아동의 인성 발달과 사회성 발달에 미치는 영향」백석대학교 기독교전문대학원 논문
이주연(2005)「부모-자녀 관계와 자아개념 및 사회성
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안전 없이는 사람의 행복이 없는 것이므로 지속적으로 관심을 쏟고, 체험하도록 안전교육은 중·고등학교에 확대 실시되어 생활화가 되어야 한다.
참고문헌
교육부(2000) - 유아를 위한 안전교육 지도 자료, 서울멀티넷
묘동유치원(1997) - 유아
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유아가 먹을 위험이 있으므로 주의한다.
⑥ 사용 중이 아닌 좌변기 뚜껑은 항상 내려놓고 화장실 문은 닫아 놓는다.
가정에서 안전교육을 할 때 유의해야 할 점
. 발달 단계나 연령 외에도 개인차가 크기 때문에 유아의 능력에 따른 지도가 필
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안전에 대한 교육과 부모나 주위에 어른들의 역할 모델이 중요
6. 참고문헌
「영유아를 위한 안전교육과 응급처치 」 이기숙 외 공저. 양서원. 2002.
「아동과 청소년을 위한 사고 예방」이자형 외 공저. 현문사. 2002.
「영유아 보건생활 교육 프
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유아를 사고로부터 보호하여야 한다.
무엇보다 좋은 예방은 학습과 교육일 것이다. 따라서 안전교육과 관련해서는 안전교육 전문기관에서 영유아보육시설로 방문해서 안전교육을 시행한다거나 표준화된 교사용 지도서를 발행하고 다양한
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지도
교통(횡단보도) 안전지도
※ 하루 일과는 유아들의 흥미와 요구에 따라 융통성 있게 계획 운영한다.
4) 연간 교육 활동 지도 계획
월
생활주제
주
주간 활동 주제
주간 기본생활 주제
체험학습 및 행사
3
나와 유치원
1
유치원에서의 적응
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