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교육 계획은 주간 교육 계획에 의거 주제에 알맞은 구체적인 활동을 선정하여 작성한다.
도덕교육, 환경교육, 보건안전교육, 성교육, 통일 교육 등은 관련되는 영역을 통하여 유아의 발달 수준에 맞게 지도하도록 계획하되, 유치원 교육활동
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교육방법, 일상생활에서의 부모의 역할 중 자녀와의 효과적 대화, 문제 행동지도, 특기교육선택, 칭찬하거나 벌주기, 나쁜 습관 고치기, 좋은 책 선택, 바람직한 행동의 모델 보여주기, 성폭력이나 유괴로부터의 안전지도, 유아들의 정신건강,
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교육계획안 작성, 일일활동계획안 작성, 수업자료 준비, 유아 지도 면에 많은 부담을 느끼고 있다.
(2) 유아
5세 중심으로 교육활동 전개 시 3. 4세 유아의 발달 수준에 적합하지 않은 교육경험으로 교육의 효과 저하, 안전지도에 어려움이 예상
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유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
전경화, 유아교육과정, 교육과학사, 2009
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
김향자, 주제접근 통합교육과정, 양서원, 2008
안효일, 통합교육과정
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계획안의 형태는 기관마다 차이가 있어서, 준비물, 수업일수 및 수업시수, 가정통신문의 내용, 기본생활습관지도, 안전지도의 내용을 추가하여 작성하기도 한다. 예를 들어, 이화여자대학교 사범대학 부속이화유치원(2012)의 주간 교육계획안
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안연고, 액체안약, 카라민 로숀, 해열제, 좌약, 소화제, 제산제 등
7. 납중독은 납이 들어간 페인트나 먼지에 의한 경우가 많습니다. 납중독을 예방하기 위해 아이가 손을 자주 씻도록 지도해야 합니다. 영유아를 위한 안전교육
1.
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안전한 행동 습관화를 통해 증진될 수 있으며 어린이 교통사고 예방을 위해서는 어린이의 행동이 변화되어야 하는데 이러한 변화를 가져오기 위해서 어린이들의 의식과 태도를 바꿀 수 있는 교통안전교육이 필요하다.
7. 영유아의 교통안전
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유아건강교육, 서울 : 양서원, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 건강교육의 개념
Ⅲ. 건강교육의 필요성
Ⅳ. 건강교육과 건강증진
Ⅴ. 건강교육과 보건교육
Ⅵ. 건강교육과 특수교육
1. 성격
2. 목표
Ⅶ. 건강교육과 유아건강생활
참고문헌
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육시설에서는 사고를 방지하기 위해 다양한 방안을 마련하는 것이 필요하다. 보육시설에서 안전교육은 실내 안전과 실외 안전으로 구분된다.
실내에서는 청결유지와 정리정돈을 통해 영유아들이 움직일 수 있는 충분한 공간을 제공하고 장
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유치원 및 각종 학교들이 참여하여 소방안전에 대한 실제 훈련을 실시한다.(소방서와 연계)
③ 소방동요대회, 소방 그리기 대회를 개최하여 동요를 통해 유아들이 친숙하게 소방안전교육을 체험하게 한다.
이러한 방법을 통해 유아들이 소방
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