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대안학교 수업을 들으면서 이러한 우리나라의 교육제도는 정말 많은 문제점들이 있으며, 개선해야 할 점들이 보였다. 또한, 진정 사람답게 사는 것의 문제를 떠나서 각자가 바라는 삶을 존중하고 환경을 조성해 주는 것이 최우선이라고 생각
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교육 내용으로 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 장애를 가진 학생들이 진취적이고 폭넓은 학교생활을 하도록 교육절차 상의 안전장치 마련해야 한다.
6. 21세기 특수교육 정착에 지대한 영향을 미친 법률
장애인 교육법
공법94-142의 문제점:
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교육 지원청 수준에서의 평가 시스템 확립
모니터링 등을 통해 국책사업으로 추진하고 있는 사업의 추진내용, 계획성, 학교 현장이나 지역 사회 의견 반영도 등을 면밀히 관찰·분석하여 문제점을 파악하고 대안을 마련
사업 운영상 나타나는
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교육과정 및 교육평가, 학지사
김진규(2002), 교육과정과 교육평가, 동문사
김종서 외(1999), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
이선숙(2001), 대안학교와 학생들의 생활이야기, 교육과학사
강대중(2002), 대안학교는 학교가 아니다, 박영률출판사&nb
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학교 대학원
6) 장화경(2001), 일본의 대안교육 (등교거부의 적극적 대응사례), 일본연구논총
7) 윤선생 공식블록,(2017), \"엄마, 학교 가기 싫어요!\" 새학기 증후군 원인과 예방법, https://blog.naver.com/smart_yoons/220931810474
8) 김진우(2018), 일본, 등교거
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교육과정(수업, 수준별학습)의 유형
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 심화?보충형 수준별 교육과정
3. 과목 선택형 수준별 교육과정
Ⅴ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 선행연구
1. 선행연구 1
1) 주제
2) 연구 성과
3) 문제점과 제언
2.
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교육경력이 반드시 있어야 하는가
2. 교장선출과 교원평가의 관련성
3. 다면평가를 둘러싼 논의
Ⅸ. 향후 교장임용제도(교장승진제도)의 개선 방향
1. 학교현장에 적합한 유능하고 민주적인 교장의 임용
2. 교육여건과 학교의 특수성을 고
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교육과 2학년 청소년심리 공통] 1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다.
2. 당신의 청소년기를 되돌아보
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이해
2. 인터넷과 기독교 교육
Ⅲ. 인터넷의 부정적인 영향에 대한 청소년들을 지키는 대안
1. 학교의 역할
2. 가정(부모)의 역할
3. 교회의 역할
4. 지도자의 자세
5. 청소년의 자세(*전체적인 결론)
(청소년 대상 설문지 포함)
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교육개발원, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안 - 설동훈 외, 보건복지부, 2005 1. 다문화의 이해
(1) 다문화의 이론적 배경
(2) 다문화의 개념 정의
(3) 다문화와 관련된 용어
2. 다문화가정의 현황 및 문제점
(1)
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