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문화운동을 하던 인물들이 중심을 이루는 가운데 산하에 문학, 미술, 음악, 연극 영화 등 다섯 개 부문의 조직을 두었다. 19일에는 ’조선영화건설본부‘가 결성되었고 이와는 별도로 11월 15일에는 ’조선프롤레타리아영화동맹‘이 결성되었
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프롤레타리아적 계급성을 띤 것과, 또 교육과 노동과의 결합을 꾀한 것 등이 근본적으로 달라진 점이다.
프롤레타리아의 계급성에 대하여 일찍이 Lenin은
\"브르조아 국가가 문화적이면 문화적일수록 그 나라에서 학교라는 것이 정치 밖에 있
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프롤레타리아적 계급성을 띤 것과, 또 교육과 노동과의 결합을 꾀한 것 등이 근본적으로 달라진 점이다.
프롤레타리아의 계급성에 대하여 일찍이 Lenin은 \"부르조아 국가가 문화적이면 문화적일수록 그 나라에서 학교라는 것이 정치 밖에 있
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문화사, 1989.
북원보웅, 『일본어학개론』, 불이문화, 2003.
진전신치, 『이해하기 쉬운 일본어사』, 어문학사, 2004.
일본어교육학회, 『일본어교육사전』, 제이앤씨, 2006.
박영숙, 『일본어학개론』, 형설출판사, 2002
▶ 참고 사이트
네이버 사전
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문화영역의 투쟁을 출발로 프롤레타리아 문화대혁명을 단행하였다. 과격한 학생, 청소년으로 구성된 홍위병을 조직하여 반혁명, 반대세력을 축출해 나갔다.
(4) 북한 공산주의
북한의 공산정권은 소련군의 점령과 더불어 1948년에 수립되었다
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문학과 지성사,1990)
한국의 대연합문제연구소, 소련정치과정 (정음문화사,1985) 제 1장 서론
제 2장 본론
[1] 레닌(1870-1924)
1. 레닌주의의 형성
2. 레닌의 사상
(1) 레닌의 정당론
(2) 제국주의론
(3) 프롤레타리아 독재
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신문화운동
1)신문학형성기
2)신문학수립기
2. 5·4운동의 발생과정
1.5·4학생 애국운동
1)중일공동방적군사협정 반대운동
2)5·4학생시위운동
3)6·5대중운동기
3. 5·4운동의 영향 및 의의
Ⅲ. 결론
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문화운동
1)신문학형성기
2)신문학수립기
2. 5·4운동의 발생과정
1.5·4학생 애국운동
1)중일공동방적군사협정 반대운동
2)5·4학생시위운동
3)6·5대중운동기
3. 5·4운동의 영향 및 의의
Ⅲ. 결
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문화사, 1993.
- 유시주 <<거꾸로 읽는 그리스 로마 신화>> 푸른나무, 1996.
- Tomas H, <<고대 그리스의 미술과 신화>> 시공사, 1998.
- 방근택, <<세계 미술대사전>> 한국미술년감사, 1992.
- 차하순 <<새로쓴 서양사 총론1>
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크게 영향을 끼쳤다. I.서론
송의 건국과 멸망
II.본론
1. 당송사회의 변혁
2. 농업생산력과 농촌사회의 변화
3. 송대 상업혁명과 상인층
4. 송대 도시의 구조적 변화
5. 화폐경제의 발달
III.결론
1.문화
2.과학기술
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