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정의 구성 요소
2. 뉴욕 대도시권의 예술 산업
3.미국 6개 중소도시의 예술산업
4. 수출 산업으로서의 예술
5. 예술관객과 예술수출
6. 경제적 파급효과 연구에 관한 의문
7. 경제적 파급효과의 연구에 관한 이해
8. 예술과 삶의 질의 관계
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정의
2. 집단의 유형
(1) 1차 집단과 2차 집단
(2) 공식집단과 비공식집단
(3) 회원집단과 비회원집단
(4) 소집단과 대집단
3. 소비자 집단
(1) 가족
(2) 친교집단
(3) 공식적 사회집단
(4) 쇼핑집단
(5) 소비자운동집단
(6) 직장집단
제2절. 준
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서비스를 요구하며 유명 브랜드나 유명메이커를 중시하는 특성을 보인다. 자신들 스스로 첨단기술을 평가할 수 있는 능력이 없기 때문이다. 신기술을 수용할 때도 다른 사람들이 다 하니까 마지못해 그렇게 할 뿐이다. 요컨대 신기술제품이
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억제
3. 페미니즘 비평
4. 포스트모더니즘 비평
(1) 패러디 & 패스티쉬
(2) 풍유(allegory)와 관객참여
(3) 주변문화의 부흥
5. 음모이론
(1) 음모이론의 정의
(2) 이데올로기 비판과의 연관성
(3) 엑스파일과 음모이론
6. 수용자 조사
Ⅲ. 결론
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서비스를 발굴하여 노인돌보미 서비스에 연계 시킨다.
c't 가정의 욕구에 맞는 후원자를 개발하여 장애인식이 부족한 가족구성원들에게 장 애에 대한 기초지식과 집단프로그램 서비스를 제공한다.
치과 협력병원을 발굴하여 연계시켜준다.
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아동학대의 신고 의무화
(2) 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
(3) 체벌규정의 제정
4) 행정·재정적 지원 측면
(1) 아동보호에 대한 국민적 홍보와 재정 지원
(2) 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
Ⅲ 결론
참고자료
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역할 및 처벌기준에 대한 명확화
3) 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
4) 행정·재정적 측면
(1) 아동보호에 대한 재정 지원
(2) 아동보호전문기관과 관련 행정기관의 협력방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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정의적 교육에 치중하려고 한다. 학교마다 컴퓨터 학습이 가능할 만큼 시설이 확보되는 등 정보화시대에 대비한 교육투자도 이루어지고 있다. 교사의 의식변화, 즉 학생중심의 교육으로서의 의식전환이 이루어지고 있다.
학교에서 시작된 우
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고씨굴 - 천연기념물 제219호(1969. 6. 4 지정)
4. 천연기념물 보존관리의 문제점 및 개선방향
4-1) 법체계
4-2) 행정조직
4-3) 발굴 및 지정
4-4) 대국민 홍보 및 인식의 전환
4-5) 전문 인력의 부족
5. 천연기념물의 보호정책
< 참 고 문 헌 >
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(학대 없는 세상 만들기) 1. 아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대의 발생 원인과 실태
3. 아동학대의 문제점
4. 아동학대의 대책
5. 치료적 측면
6. 행정·재정적 지원 측면
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