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것으로 분석한다. 그러나 그는 한반도에 관한 어떤 예언을 내놓거나, 정책 제안을 제시하지는 않는다. 부의 미래
부의 창출방식과 사회시스템
시간, 공간과 지식요소
프로슈밍과 데카당스
자본주의와 빈곤문제
지각변동
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앨빈토플러, 이규행 감역, 권력의 이동, 서울, 한국경제신문사, 1997.
, 미래의 쇼크, 서울, 한국경제신문사, 1997.
, 제3의 물결 , 서울, 한국경제신문사, 1997.
윌리엄 콘하우저, 홍순옥 역, 대중사회의 정치, 서울, 제민각, 1990.
윤영철, “사이버스
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사회에서는 다른 사람을 존중하고 협력하며 함께 더불어 사는 동시에 선의의 경쟁을 통해 발전해 나가려는 바람직한 자세를 교육해야 한다.
또한 앞으로 학생들의 창조적 사고력 신장에 더욱 중점을 두어야 할 것이다.
앨빈토플러(Alvin Toffle
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사회적 책임과 윤리경영을 중심으로 과제를 해보았다. 또한 기업의 중요한 부분인 마케팅에 관해서도 중점적으로 다루어 보았다. 수업시간에 배웠던 사회적 책임과 윤리경영을 중점적으로 관련하여 조사해 보았는데, 이를 중심으로 말을 맺
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produce + consumer 의 합성어 = 생산적 소비자
앨빈토플러의 미래충격서 최초로 사용된 용어
- 프로 슈 머 마케팅
: 소비자가 상품 개발에 참여하고 기업이 이를 수용해서 신제품을 개발하는 것 1.디지털 사회속 프로슈머의 사례
2.마케팅
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미래학자 앨빈토플러는 ‘제3의 물결’이라는 그의 저서에서 소비자들의 라이프스타일이 계속적으로 변화하면서 기존의 컨셉(concept)으로는 이해되지 않는 소비자의 욕구가 다양화, 개성화 될 것이라고 하였다. 그리고 이러한 소비자의 거대
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미래학자 앨빈토플러 박사는, 현재의 한국 교육으로는 미래가 없음을 경고 했습니다. 산업화 시대 근로자 양성을 위한 공장식 교육방식을 고집하고 있는 것은 문제라며 다변화된 형태의 교육제도와 내용이 필요함을 강조한 것입니다. 그는
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미래에 더욱더 확대되고 주목받을 것이라는 것은 너무나 자명한 사실이다. 여기서 중요한 점은 ‘\'웰빙\'’이라는 전체적인 트렌드에 주목할 것이 아니라 그 속에서 틈새시장을 찾아내야 하는 것이다. 예를 들면 위의 사례에서 비타500과 같
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사회적 비용 최소화
2) 항만시설과 도시기능의 조화
3) 환황해권의 중심항만으로 개발
4) 부두별 선석기능 특화
2. 부두별 기능재배치
1) 내항
2) 연안항
3) 남항
4) 북항
3. 기능재배치후 하역능력
1) 부두별 하역능력 전망
2) 품목별 하역
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부의 창출원천이 된다는 것이다. 글로벌 경제는 지식사회를 기반으로 형성되
며, 모든 조직이나 국가의 부와 위상은 그 조직이나 국가가 소유하고 있는 지식에 따라 달라질 것이다.
이와 같은 글로벌 사회에서는 정보, 지식, 혁신, 속도 등을
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