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간호와 영양 / Stump Suzanne Do 저 / 정담미디어 / 2016
간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애 저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 /
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간호와 영양 / Stump Suzanne Do 저 / 정담미디어 / 2016
간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애 저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 /
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간호와 영양 / Stump Suzanne Do 저 / 정담미디어 / 2016
간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애 저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 /
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간호학 Ⅱ, 수문사
김연희외 5명 (2007), 간호약리학, 군자출판사
정연훈(2004). 안구운동 생리 및 기록방법. 대한평형의학회지3(2),246
김분한외 (2004), 성인간호학 Ⅲ, 정담미디어
서울대학교병원(1994), 간호진단과 계획, 서울대학교 출판부
희귀난
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간호와 영양 / Stump Suzanne Do 저 / 정담미디어 / 2016
간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애 저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 /
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간호 직무와 관련하여 본인이 가진 전문성이나 역량을 구체적으로 설명해 주세요.
저는 대학에서 해부생리, 약리학, 간호과정 등 기초부터 심화까지 체계적으로 학습하며 간호학의 전문 지식을 쌓아왔습니다. 특히 임상 실습을 통해 환자 상
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간호학과에서의 학습과 병원에서의 실습 경험이 어떻게 연결될 수 있을까요?
간호학과에서 배우는 이론적인 지식은 병원에서 실습할 때 실제 환자를 돌보는 데 필요한 기초가 됩니다. 예를 들어, 병리학, 약리학, 해부학과 같은 과목에서 배
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관리: 접촉·비말·공기 감염별 차단 조치 시행 Ⅰ. 기초간호학 (3~8page)
Ⅱ. 보건간호학 (9~14page)
Ⅲ. 공중보건학 (15~19page)
Ⅳ. 해부학 및 생리학 (20~25page)
Ⅴ. 약리학 (26~30page)
Ⅵ. 영양학 (31~35page)
Ⅶ. 병리학 (36~41page)
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간호에 참여했습니다. 당시 저는 인공호흡기 모니터링 데이터(호흡수, 일회 호흡량, 기도 압력 등)를 실시간으로 분석하여 환자의 호흡 패턴 변화를 조기에 감지하는 훈련을 집중적으로 받았습니다. 특정 환자의 호흡수가 급격히 증가하고 기
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환자들의 기본적인 신체 상태를 파악하고, 이를 통해 간호 계획을 수립하는 과정이 중요했습니다. 이를 통해 간호사의 첫 번째 역할인 환자의 안전과 편안함을 보장하는 방법을 배웠습니다. 또한, 약리학에서는 약물의 작용 기전, 부작용 등
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