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약물교육 프로그램을 두어 정규적으로 예방교육을 실시하여야 한다. 약물교육은 전문지식을 필요로 하기 때문에 반드시 전문가가 진행해야 한다.
셋째, 청소년 약물남용을 막기 위해서는 대국민 홍보와 교육을 통해 국민이 약물남용 문제의
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청소년가출
Homer의 분류
-탈출형가출: 가정적인 문제나 대인적 갈등을 회피할 목적
-추구형 가출: 가정에서 금지된 성관계, 약물, 술, 기타 비행 등으로부터의 즐거움을 추구할 목적으로 가출
Greene과 Esselstyn의 분류
-떠돌이형: 모험이나 쾌락
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약물남용에 따른 문제의 본질을 알게 하고 자칫 남용되기 쉬운 약물에 대한 바른 지식을 갖도록 교육함으로써 스스로 문제해결에 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 해야 한다 박종문, ‘청소년 약물 오남용 실태와 예방에 관한 연구“,
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문제가 발생했을 경우 지역사회의 자원을 활용하여야 한다. 특히 무직, 미진학 청소년의 경우는 더욱 지역사회의 자원과 서비스가 요청될 수 있다. 이러한 지역사회의 자원으로는 의사, 사회사업가, 심리학자, 약물남용의 피해를 입은 경험이
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약물교육을 받은 교사를 통하여 약물을 남용하는 청소년들에게 상담 및 치료, 재활프로그램을 제공, 연계할 수 있도록 학교 내 체계가 필요하다(홍윤경, 2008).
3) 지역사회의 대책
지역사회에서는 가정과 학교에서 문제가 되고 있는 약물남용
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문제인 것에 감안하여, 해외정보의 수집, 관계 당국간의 정보교환, 약물범죄에 관한 수사협력 등, 각종 약물 남용대책에 관하여 관계각국과의 연대를 강화한다.
다음으로 법집행의 역할에 대한 논의이다. 현재 국내의 마약류 중독자들은 자발
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약물중독 문제에 대한 나의 소감과 견해
이 리포트를 쓰기위해 청소년 약물중독에 대한 서적과 인터넷 자료들을 찾으면서 약물중독은 어른들의 문제도 심각하지만 밝고 건강하게 자라나야 할 청소년들의 약물중독은 더더욱 심각한 폐해를
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청소년의 약물남용을 허용해서는 안 될 것이다. 또한, 한순간의 실수로 약물중독에 빠져버린 청소년들에게도 전문의의 감독 하에 체계적인 치료로 한시라도 빨리 어둠의 늪에서 빠져나와 많은 꿈을 꿀 수 있는 청소년 시기를 마음껏 누려야
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청소년의 약물 오남용 문제에 대한 예방, 재활, 치료 프로그램을 제공
한국사이버시민마약감시단
http://www.drugcci.or.kr
사회적문제인 마약, 약물, 오.남용 예방, 기타 환각성 유해물질로 인한 청소년들의 각종 비행방지, 그 중독자의 치료 재활에
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. ○ 약물의 개념과 종류
○ 약물남용의 유형
○ 청소년의 약물남용 단계
○ 약물남용 원인
○ 청소년 약물중독의 현황
○ 청소년 약물중독의 징후․문제점
○ 약물남용청소년 대책
○ 약물남용 예방 및 치료 프로그램의 실제
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