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예방해 준다.
3) 약물의 올바른 사용에 대한 효과
3. 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.
1) 건강한 식사와 영양의 과학적 근거
2) 운동의 중요성에 대한 과학적 근거
3) 약물 오남용의 문제
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개인적 원인
(5) 가정적 원인
(6) 성차
(7) 소수민족집단간 차이
2) 치료와 예방
3. 섭식 장애
1) 원인
(1) 가족적 원인
(2) 성욕에 대한 심리적 성숙과 책무성의 두려움
(3) 성적 학대
2) 치료와 예방
4. 약물과 알코올 남용
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예방교육(영국/독일/네덜란드)
▶ 영국의 약물남용 예방교육
1) 약물남용 예방교육을 위한 준비
영국의 약물남용 자문위원회 설립-
(the Advisory Council on the Misuse of Drugs:이하 \'ACMD\'로 칭한다)
약물남용문제를 조사하고 그것에 대처하는 방법에
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장애의 진단
3. 증상 및 임상양상
4. 각종 마약류가 미치는 영향
Ⅳ. 치료
1. 우리나라 약물 남용자에 대한 치료실태
2. 우리나라 약물 남용자에 대한 치료재활의 문제점
Ⅴ. 예방적 접근
Ⅵ. 정신보건사회복지사의 역할
Ⅶ. 제언 및 논의
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문제
(3) 신체와 정신건강 문제
(4) 가족문제
8. 해외선진국의 도박중독 예방정책 사례분석
9. 도박중독 치료법
(1) 병원치료
(2) 상담치료
(3) 모임참여
10. 도박중독 문제 해결방안 3가지 제시
11. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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금연 유도
3. 가정 및 사회와 연계된 협동적 금연지도 전개
Ⅵ. 청소년금연교육의 동기유발상담
Ⅶ. 청소년금연교육의 효과
Ⅷ. 청소년금연교육의 지도상 유의점
Ⅸ. 향후 청소년금연교육의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2013.
김다윗, 연도별 청소년 성 및 에이즈 지식과 태도 추이 연구, 삼육대 보건복지대학원 논문, 2011.
김소영 외, 일반인의 에이즈에 대한 지식 및 태도, 한국보건교육. 건강증진학회, 2008.
김지영, 에
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배경 및 목적
2. 약물과 약물 오남용의 정의
3. 연령대별 약물 오남용의 실태
(1) 청소년층
- 카페인, 비타민
(2) 중. 장년층
- 알코올, 항생제
(3) 노년층
- 진통제
4. 해결 방안 및 보건교육
5. 토의 및 결론
6. 참고문헌
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약물남용의 개념과 종류
1. 유해약물남용의 개념
2. 유해약물의 종류 및 영향
Ⅱ. 청소년의 유해약물남용의 피해
Ⅲ. 약물남용의 과정과 단계
1. 약물남용 및 중독단계
2. 약물남용의 치료단계
Ⅳ. 약물남용의 원인
1. 개인적 요인
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개인적 원인
(3) 사회적 원인
3. 가정폭력 유형
4. 가정폭력의 주요특징
5. 가정폭력의 문제점
6. 가정폭력 예방의 중요성
7. 가정폭력 문제 대책방안
(1) 피해자에 대한 대책방안
(2) 가해자에 대한 대책방안
8. 가정폭력 문제에 대
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