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약물남용 예방 프로그램의 성공은 이들이 프로그램에 공감해야만 가능하다. 이들의 참여를 촉진하기 위해서는 약물남용의 위험성에 대해 이론적 설득, 실험실 전시, 연설 등이 필요하고 가정방문이나 회합, 전시, 홍보활동 등이 요청된다. 또
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약물남용 문제의 해결방안은 두 가지의 기본방향에서 접근할 수 있다. 우선, 약물남용자가 발생하지 않도록 국가가 제도적으로 사전예방을 통하여 대상자를 건전하게 육성할 필요가 있다. 그리고 현존 상태에서 약물남용자에 대해 치료 및
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약물 남용에 대해 자신이 결정력을 발휘할 수 있고 「나는 안한다!」라고 말할 수 있는 소양을 갖도록 하는 것으로 이런 태도를 지니려면 강한 자아의식이 길러져야 하고 감정적으로 안정되어 있으며 사회적인 정신적 압력을 대처하는 기술
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대해서는 사랑과 관심으로써 강화시키고 , 문제를 해결해 나간다. 약물 오남용에 대해 교육한다
3) 학교의 대책
약물사용에 대한 학교의 분명한 정책 과, 또래 집단간의 긍정적 교류를 위한 프로그램
약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수
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약물 오남용에 대해 교육한다
Ⅷ. 결론
청소년기에는 적절한 의존과 독립의 균형을 이루고 적절한 자유와 보호 사이에서 발달하고 성장하여야 한다. 청소년들은 아동에서 성인으로 자라가는 과도기의 위치에서 자신에게 적절한 역할을 찾아
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