|
약물남용원생 전담소년원 운영실태」
김대원 외(2004). 『사회문제와 사회복지』, 학지사
김익균 외 공저(2003), 「사회문제론」, 서울 : 창지사
노인숙·권구영, “한국 알코올중독 치료재활 기관 실태”, 한국음주문화연구센터
박명윤(1992), “
|
|
|
약물남용은 심각한 사회문제로 인식되어 있는데 이유는 여러 가지가 있다. 첫째, 약물을 사용하는 청소년의 연령층이 점차로 낮아지고 있다는 점이다. 둘째, 약물을 시작하게 된 경우 약물중독에 빠지는 기간이 성인의 경우보다 더욱 빠르게
|
|
|
약물을 접해본 경험이 있는 청소년이 90%이상으로 나타나 청소년기 약물남용이 심각한 사회문제가 되고 있다.
이러한 약물남용은 청소년기의 강한 호기심으로부터 출발하며 일단 약물남용을 시작하게 되면 급속도로 중독상태에 이르게 된다.
|
|
|
남용 예방 프로그램에 있어서는 일반화된 주장훈련보다는 약물에 관련되어 주장행동을 하기 어렵다고 생각되는 장면 또는 내용만을 골라 집중적으로 훈련시키는 개별화된 주장훈련 프로그램이 적합하다.
Ⅶ. 약물남용과 약물중독의 예방 방
|
|
|
중독의 진단과 치료”.『정신보건복지론』.양서원. 2001
김용석, 미국의 약물중독치료프로그램과 약물중독치료의 최근 동향.『사회복지리뷰 3 집』. 서울. 가톨릭대학교 사회복지연구소. 1998.
김종일 외, “제9장 약물중독과 남용”. 『사회문
|
|
|
약물남용 문제를 사회 이슈화 시켜야 할 것이며 정확한 대책을 마련해야 할 필요가 있다.
참고문헌
김경빈(1997) :「약물사용 및 약물중독 청소년의 조기발견에 관한 연구」, 청소년 학 연구
김성이 저 :「청소년 약물남용 예방과 치료를 위한
|
|
|
약물치료, 심리치료, 가족치료, 사회기술훈련, 자조집단, 치료적 공동체 등의 개입이 이루어진다.
Ⅲ. 결론
우리는 이미 본문에서 약물 중독이 얼마나 심각한 것인지, 중독과 금단증상에 대해 알아보았는데 이 중 청소년들이 가장 흔히 남용하
|
|
|
약물남용 청소년들과 밀접한 관계를 맺고 있는 사회 영역에도 적용되어야 한다. 예를 들어 부모나 관련 교육가가 적절한 행동방식과 조치를 통하여 약물에 대한 접촉이나 중독에 대한 저항을 이미 어린 시절에 아이들에게 심어주는 것이 중
|
|
|
약물을 남용하면 성인에 비해 훨씬 더 큰 문제를 야기 시키는데 그 이유를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 청소년기에는 모든 경험이 빠르게 진전되기 때문에 성인보다 급속도로 중독에 이르게 된다. 둘째, 청소년은 쉽게 복합적으로 약물을 사
|
|
|
약물을 남용하게 만드는 행동과 생각, 감정의 부정적 양상들을 변화시킴으로서 책임성 있는, 약물로부터 자유로운, 생활방식을 갖게 하는 것이다.
이 T?C 프로그램에 참여하는 약물중독자들은 특별히 형식화된 기본적인 규칙을 준수하고 긍정
|
|
메뉴펼치기
