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청소년보호법 ◉
◉ 초·중등교육법 ◉
◉ 아동학대처벌에 관한 관련법
(2) 학대받는 아동을 위한 전문종사자
(3) 학대받는 아동을 위한 복지 프로그램과 내용
◉ 아동학대의 신고는...
◉ 아동학대 개입 단계별 관련기관
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위한 사항
이름
내용 (개수)
비고
학교사회사업실
1
집단프로그램이 가능한 공간
전화
1
내선과 외부전화가 가능한 전화
책상
1
상담과 업무처리용
의자
10
기타 사무 기기
업무 처리에 필요한 사무 기기
사무자동화기기
교무실 기기 사용
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청소년 복지론
홍미.김효진, 아동학대 및 방임실태와 정책과제 1. 아동학대 란?
2. 아동학대 발생배경
3. 아동학대의 종류
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 성학대
(4) 방임
4. 아동학대의 심각성 분석
5. 미국의 아동학대 관련 정책분
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례
1. 아동 수당과 가족 급여
2. 아동복지 서비스
3. 주간보호를 위한 서비스
Ⅹ. 아동복지의 전망과 과제
1. 영유아 보육시설의 질적 향상
2. 학교사회사업의 제도화
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
4. 아동복지시설의 기능 변화
5. 청소년
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청소년정책을 강화한다. 청소년사업이 실질적 수요에 기초하기 보다는 다분히 선언적이고 명분에 치우진 아이템, 백화점식 나열로 이루어진 단위프로그램이어서 정책적 효과를 측정하기 어렵다. 따라서 청소년사업의 목표와 대상집단을 분
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약물, 마약, 알콜 중독성 습관 성 범죄자에 대한 전문적 치료 프로그램 실시.
갱생보호사업 : 출소자에 대해 정신적, 물질적 원조 통해 사회적응 돕는 사업
교화활동 : 보호관찰 참여
② 교정관련 민간인 자원봉사자 활동
소년선도위원, 갱생보
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대상
5) 폭력 행위자
6) 폭력의 수단
Ⅵ. 청소년비행과 집단따돌림 문제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 학급의 역할
Ⅶ. 청소년비행과 약물남용 문제
1. 흡연
2. 음주
3. 흡입제
Ⅷ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 분석
2. 사례 2
3
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청소년기에는 자기 자신뿐
만아니라가정, 집단, 사회, 직장, 국가에서의 명확한 역할의식이 형성된다.
청소별은 자아정체성의 확립을 통하여 자기 자신의 모습을 비롯하여 존재의 가
치, 참의목표와 의의를 찾게 된다. 그러나 자신의 자아정
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청소년 비행과 각종 사회적정서적 문제들을 해결하기 위한 시도라고 볼 수 있다.
참고문헌
김인희 외 (2009). 교육복지정책론. 다산출판사.
김상곤 (2005). 학교사회복지에 대한 이해. 상황과 복지.
강현주 (2008). 학교사회복지에서의 사례관리 실
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청소년의 적대적 반항행동장애, 주의력 결핍 과잉행동장애, 품행장애와 같은 행동장애들은 가족 요인과 깊게 연관이 되어 있어, 이들 치료 시 가족중심 치료개입이 확실한 치료효과를 볼 수가 있다.
참고문헌
김유숙. 『가족상담』. 서울: 학
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