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프로그램의 계약내용에 있어서의 차이만 존재한다. 반면 Day care 프로그램과 Day hospital 프로그램은 지원예산에 차이를 두고 지원한다. 즉 치료적 프로그램의 비중이 높은 Day hospital 프로그램은 지원하는 인건비에 인력의 의무적 근무시간의 비
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치료/정신건강/정신건강지원.
홍보 및 로비 활동
대중교육/훈련/Lobbying.
규범적 현장
민중운동(grassroots program)/오락과 놀이 : 집단, 박물관,
레크리에이션, 스포츠/ 지지집단 : 집단, 개인/ 자기학습프로그램.
직장현장
고용자지원 : 지지서비스
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중독에 대한 이해/ 프로그램과 집단 성원들의 소개,
참여 동기 활성화
5회. 집단 2회 (2시간): 인터넷 사용의 평가와 관리
6회. 집단 3회 (2시간): 스트레스 확인과 대처 방략 모색
7회. 집단 4회 (2시간): 기쁘고 즐거운 대안 활동 모색
8회. 집단
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중독 재원환자의 스트레스와 대처방식에 관한 연구”, 석사학위논문, 숭실대학교, 2004.
장연주, “초등학생의 성희롱 경험과 정신건강 및 자아존중감에 관한 연구”, 석사학위논문, 춘천교육대학교, 2003.
장제옥, \"유아 성폭력 예방교육이 유
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치료
(1) 개념
(2) 치료방법의 종류
놀이치료/치료놀이/음악치료/독서치료/미술치료/가족치료 등
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카페에(이) 모든 자료는 인터넷 서핑 또는 직접 모
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치료방법
I. 임상특징
1. 신체적 징후
1) 방임
2) 신체적 학대
3) 정서적 학대
4) 성 학대
2. 행동적 징후
1) 방임
2) 신체적 학대
3) 정서적 학대
4) 성학대
3. 정신적 징후
1) 급성 불안반응
2) 병적 대인관계
3) 원시적
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프로그램의 개발
③ 관련 전문가들에 대한 훈련과 교육 및 지역사회주민들에 대한 교육과 홍보
④ 그리고 우리사회의 뿌리깊은 성 차별적, 남존여비적, 가부장적인 사회구조를 변화시키는 끝임 없는 노력이 있어야 할 것이다.
끝으로 아내학
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약물중독자, 강간이나 성폭행 피해자, 전쟁 등 심
리적 외상을 경험한 사람들의 심리진단뿐만 아니라 치료에도 이용되고 있
다. 특히 자신의 감정이나 생각을 언어로 표현하는 데 한계가 있는 어린이
나 노인, 그리고 자기표현이 어려운 내성
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프로그램 등을 개발 실시하여 청소년들이 다양한 사회경험을 통하여 자신의 개성과 자질을 발견할 수 있도록 원조할 필요가 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발
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치료, 각종 성격장애에 활용되기도 했다. 최근에는 경계선환자, 정신분열증 환자나 우울증 환자, 강박증 환자, 약물중독자, 에이즈 환자 집단을 대상으로 게슈탈트 치료가 행해지고 있다.
이처럼 게슈탈트 치료가 적용될 수 있는 범위는 실로
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