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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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편입이라는 과정이 쉽지는 않지만, 나는 이 기회를 통해 신학적 사고와 신앙의 깊이를 더하며 나만의 독특한 신학적 관점을 확립하고 싶다. 앞으로의 학업과 삶 속에서 때로는 질문하고, 때로는 답하며, 그 과정 자체를 사랑하는 사람이 되고
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편입학은 나에게 단순한 전과가 아니라, 사유의 방식을 바꾸는 전환점이 될 것이다. 연세대학교 철학과에서 나는 한 개인의 지적 성장뿐만 아니라, 공동체 속에서 어떤 사유가 가능하고 또 필요한지를 배우며, 의미 있는 철학적 실천을 이어
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자기계발에 힘쓰며 성장하는 자세를 유지하겠습니다. 새로운 지식과 교육 방법을 배우는 데 주저하지 않고 적극적으로 도전할 것이며, 이를 바탕으로 현장에 혁신적인 변화를 불러일으키는 데 기여하고 싶습니다. 저는 이 길이 결코 쉽지 않
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안녕하십니까!! 미술교육 전공에 지원한 ○○○입니다.
어린 시절부터 미술은 제게 단순한 취미가 아니라, 내면을 표현하는 중요한 수단이자 삶의 일부였습니다. 대학에서 미술학을 전공하며 체계적인 이론과 다양한 실기
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될 수 있다는 마음으로, 성실하게 배우고 끊임없이 성장해 나가겠습니다.
감사합니다!!! 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등,)
4. 졸업 후 희망
5. 면접 1분 자기소개 스크립트
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안녕하십니까!!! 유아교육전공 지원자 ○○○입니다.
저는 아이들이 가진 무한한 가능성을 믿고, 그들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 데 깊은 열정을 가지고 있습니다. 어린이집 교사로 근무하면서 다양한 아이들과 만
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안녕하십니까. 평생교육 전공에 지원한 ○○○입니다. 저는 ‘배움에는 끝이 없다’는 말처럼, 인간의 전 생애를 아우르는 교육의 가치를 믿고 실천해온 사람입니다. 대학에서 교육학을 전공하면서 학습자 중심의 교육 이
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안녕하십니까.저는 수학이 단순히 문제를 푸는 기술이 아니라, 사고의 깊이를 키우는 언어라고 믿으며 수학교육의 길을 선택한 지원자 ○○○입니다.
학창 시절, 수학이 어렵고 막막하게만 느껴지던 시기에 ‘왜 그런가?
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안녕하십니까, 유아교육 전공에 지원한 ○○○입니다.저는 아이들이 세상을 이해해가는 과정을 지켜보며 함께 성장하는 교사가 되고 싶다는 마음으로 교육대학원 진학을 결심하게 되었습니다.
유아교육기관에서의 실습
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