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양육자가 자주 교체되는 경우 등에 이러한 문제가 발생할 수 있다. 따라서 사회복지사는 맞벌이 부부를 대상으로 하여 짧은 시간 동안 영아와 효과적인 애착관계를 형성할 수 있는 양육기술에 대한 교육이나 정보제공을 위한 프로그램을 실
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양육기술로 인해 자기 조절 능력을 갖추게 되고 일관성 있는 양육 태도를 유지하여 부모 자신도 긍정적으로 변화하게 된다. 이렇게 행동수정이론에서의 부모-자녀관계는 자극과 반응을 통해 자녀의 행동을 조성해 가는 관계라고 할 수 있다.
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양육 경험이 없기 때문에 아이를 키우는 일이 더욱 힘들었을 것이다. 심리적으로도 아이를 사랑하기는 하더라도 여러 힘든 점들은 아이란 존재에 대하여 부담감을 느끼게 하는 요소이다. 자신을 위한 삶에서 아이를 위한 삶이 되어버리는 것
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양육기술을 높이고 사후서비스 등을 제공하여 가족의 재결합할 수 있도록 도와주는 것이다. 가족 지지서비스는 자발적이 지만 가족보존서비스는 강제적이다(Pecora, Whittaker, Maluccio, & Barth, 2000).
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동
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양육태도, 특히 민감성과 반응성의 문제와 관련이 있기 때문에 부모놀이치료를 통해 부모의 양육기술을 향상시킴으로써 부모자녀관계의 변화가 가능.
- 인지치료적 관점: 자신이 부모와의 애착관계에서 문제를 가지고 있음을 인식하고 그러
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부족할 경우 전문기관에 지원을 요청할 수 있는 협동 정신도 필요하다. 또한 교육복지우선사업의 경우 매년마다 사업의 내용이 조금씩 변하기 때문에 그 변화에 맞추어 학생들의 욕구를 충족시켜주려는 노력이 필요하다.
학교사회복지사는
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부족, 가구여건(보육, 간병)상 근로활동에 참여하기 힘든 여성 수급자에 대한 대책의 미흡 등의 문제가 존재하고 있다(김수현, 2002; 김미곤, 2001). 이를 위해서는 빈곤여성들의 특성과 욕구를 고려한 차별화된 자활지원정책 및 자녀양육과 관련
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부족, 도시와 농촌 불균형을 인식, 합당한 정책 발전에 기여(복잡한 제도와 각급 정부간 책임을 분명히 이해한 것 토대)
4. 임종과 죽음에 관련하여
- 임종과 죽음을 앞둔 어르신들을 위해 합당한 기술과 서비스를 토대로 한 사회복지실천의 실
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기술을 가르친다.자녀양육기술, 취업면접기술,행정지식, 면접상담방법 등
3) 중계자 - 자원 연결 ex) 학대 아이를 쉼터에 연결
4) 중재자 - 협상과 타협점을 찾도록한다
5) 옹호자 - 대면해준다
6) 조정자(사례관리자) - 다양한 서비스를 조정/부족
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양육에 대한 정보 및 방법 부족, 사회적 고립 및 경제적 스트레스와 같은 환경적 요인으로 유발될 가능성이 크다. 그러므로 학대예방 및 재발방지를 위해서는 행위자를 대상으로 적절한 자녀양육기술을 익힐 수 있도록 양육방법에 대한 정보
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