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사회에서 청소년 문화의 구체적인 사례를 통해 보는 관념론적 문화의 요소
2. 청소년 문화를 비행 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명하시오.
1)
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과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 고전적 이론
1. 특
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평가 ································································· 16
4. 정신분석이론과 개인심리이론 특징 비교 ························································ 16
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과. 한국교원대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질문이란
2. 교사 질문의 이해 및 목적
1) 의사소통의 촉진
2) 주의 집중
3) 지식과 이해 정도의 평가
4) 핵심 내용의 복습
5) 사고와 인지 활동의 자극
6) 사회적 행동의
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과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임
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과 실제」, 학지사, 1998
이영만·유병관, 「심리학과 인간이해 프로이드, 스키너, 로저스」,중앙출판사,
안범희 「성격심리학」, 도서출판 해우, 2000
홍대식, 「심리학 개론」, 청암미디어, 2000
이부영, 「분석심리학」, 일조각, 1982
이부영, 「
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사회문제에 대한 객관적 규정보
다 오히려 주관적 규정 과정을 더 관찰하려고 노력한다.
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김
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어자료 A
응용프로그램 부록
학습준비
학생 선수학습 기능 및 지식
교과 선수 학습 요소 :
ICT 선수 학습 요소 :
교사 사전 준비 사항
교수·학습활동
도입
전개
정리
발전학습
평가관점
대안활동
관련 웹사이트
Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT)
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사회 유지와 발전에 도움이 될 수 있다는, 어쩌면 지나치게 이상적이고 추상적인 생각도 해보게 된다. 어쩌면 이런 것들이 불평등의 폐해를 해소할 수 있는 가장 기본적이고 효과적인 방법이 될 수 있다는 생각도 해보았다.
교육 정책의 집행
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과 밀접한 내용이 해결해야 할 과제거리로 다루어지곤 하기 때문이다. 셋째, 실제 경험이나 활동중심의 교육을 통해 참다운 민주 시민적 자질의 함양이 용이하다. 넷째, 학교와 지역사회와의 유대를 강화할 수 있다. 학습은 개인적인 것에서
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