|
하고 행동을 하는 데 근거가 되는 가치를 인식할 수 있도록 도와주는 가치지도의 한 방법
→그렇게 함으로써 개인의 가치 선택과 행동이 일관성을 갖도록 도와줌
④가치명료화 수업 모형 적용하여 도덕 윤리과 수업을 할 경우 학생들이 어떤
|
|
|
문제해결 과정의 활용
3) 교류사정
4) 욕구사정
5) 강점사정
6) 사정의 이론적 근거
5. 목표 및 개입계획
1) 프로그램 계획
2) 목표설정(Goal setting)
3) 프로그램 계획의 수행단계
6. 치료
1) 통찰치료
2) 행위치료
7. 사정모델
|
|
|
점을 두어 기록한다.
③ 문제중심기록
현재 제시된 문제를 중심으로, 문제영역을 규명하고 사정하고, 각 문제에 대해 무엇을 할 것인지 계획 내용을 기록. 주로 SOAP방식.
- 장점
서로 다른 전문직 간에 의사소통 역할을 해 줌으로써 협조체계
|
|
|
하고, 교수·학습방법, 교재나 평가 도구의 개선에 적절히 활용한다. 평가 결과를 토대로 보다 질 높은 교수·학습이 이루어지도록 노력하는 것이 필요하다.
② 평가 결과는 학습과정상의 문제점을 분석하여 이를 학습자, 교사, 학부모, 행정가
|
|
|
토론?교차토론의 실시 및 확대
2. 정략적 토론거부 후보에 대한 압력 행사
3. 진행 형식과 의제 설정의 개선
4. 인터액티브 토론 활용
5. 토론 후속 프로그램 확보
6. 패널의 다양성, 기술적 보완
Ⅵ. 향후 선거보도의 개선 과제
1. 정책 공
|
|
|
기법
5. 내가 생각하는 인권교육의 바람직한 방향
Ⅳ. 사회과 교육과 인권 교육
1. 사회과에 있어서의 인권교육
2. 제 7차 교육과정 사회과에서의 인권 관련 내용
3. 분석틀에 따른 교과서 내용 분석
4. 재구성한 내용에 따른 교수-학습 전
|
|
|
조사를 근거로 한 것으로 주요 미국 기업들이 오늘날 윤리적 경영을 위하여 어떤 활동을 하고 있는지에 대한 통찰을 제공한다.
설문조사에 제시된 행위나 과정을 수용한다면 조직은 윤리적 기준에 맞는 경영을 할 가능성이 많아 질것이다.
요
|
|
|
점을 설명하시오.
정보생산자가 유의해야할 대표적 문제로, 소프트웨어에 대한 reverse engineering을
들 수 있다.
2 정보제공자가 프라이버시 침해에 대응하기 위한 윤리적 쟁점을 설명하시오.
댓글 및 게시물, 가입자 개인정보노출, 스팸메일, 인
|
|
|
선택
가장 적합한 대안을 선택하기 위해서는 ①대안적 행동방침을 수집하고, ②명확한 기준에 따른 대한의 상대적 장단점을 평가하고, ③대안적 행동방침의 성공가능성에 대한 합리적 예측에 근거를 두어야 한다. 그리고 다른 행정분야와는
|
|
|
조사표 12
도덕적 가치갈등 13
나의 네티켓 정도 14
가치검사지(탐구지) 15
가치갈등 요약지 17
도덕과 토의 교수․학습 과정안(가치갈등중심) 18
시나리오(가치갈등 상황) 21
짧은 가치 예화자료 23
소크라테스의 도덕적 판단
|
|
메뉴펼치기
