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포함된 음식과 트랜스 지방의 양
2.4.트랜스 지방이 몸에 미치는 영향
2.4.1.발기부전
2.4.2.나쁜 콜레스테롱 수치 증가
2.4.3.심장병
2.4.4.과다 섭취 시 파킨슨씨병에 걸릴 확률 5배
2.4.5.인슐린 기능에 영향 (저혈당증, 고형당증: 당뇨
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교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
1) 유아교육기관의 조직문화
2) 유아교육기관 조직문화의 특성
3) 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의
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교육을 받는 것이 어려운 상황이기 때문에 직접 방문하는 교육 서비스 제공이 적절할 수 있다.
2) 보육교사들에 대한 근무환경 및 처우개선
보육교직원들의 근무환경 및 처우개선 역시 중요할 수 있다. 어린이집은 여러 가지 열악한 환경에
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어린이집과 유치원 평가제의 비교
1) 유사점
유치원 평가와 어린이집 평가인증제는 두 개의 기관 평가 모두 교육의 질과 책무성을 제고하고 질적 관리 시스템을 마련하는 것이 목적이다. 평가의 주기, 참여방법, 평가결과 유효기간 등 공통점
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구축하여 궁극적으로 자녀의 건강한 발달과 행복한 가족 생활을 지원하는 것입니다. 1. 부모교육의 개념 및 필요성
2. 부모교육이 양육 실천에 미치는 전반적인 영향
3. 부모교육이 영유아의 어린이집 생활 적응에 미치는 구체적 영향
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어린이집에서 평소 관심이 있었던 영아반 아이들을 실제로 만나서 수업을 하고 활동하는 모습을 보며 신기하기도 하고 현장에서 일어나는 여러 가지 변수들이 있어서 교육을 하면서 교사 역할의 중요성도 많이 느끼게 되었다. 전체적인 교육
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어린이집 평가제도의 공통점과 차이점
① 공통점
목적성의 깊은 파악
기본 목적: 유치원 평가제도와 어린이집 평가제도는 기본적으로 영유아의 안전과 교육 및 보육 서비스의 품질 향상을 목표로 한다.
중요성: 이 목적은 우리 사회에서 가장
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교육 및 보육은 아이들의 초기 성장과 발달에 결정적인 역할을 하며, 이를 위해 평가제도가 필요하다. 둘째, 평가의 제도화에 대한 규정 및 기준이 공통적으로 포함되어 있다. 유치원과 어린이집 모두 정해진 평가인증지표에 따라 주기적으로
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어린이집 운영의 공공성에 대한 인식 연구, 인하대학교 대학원.
3. 홍길희(2020), 유아교육기관 운영관리, 동문사.
4. 박홍경(2019), 국공립 유치원 교사가 되는 과정에 대한 내러티브 탐구, 총신대학교 교육대학원.
5. 황인숙(2017), 국공립, 민간과
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어린이도 단계론에 종속시키기 보다는 어린이의 무한한 철학적 가능성을 인정해야 한다는 것이다. 어린이의 경이와 순진한 호기심이 철학교육의 반대근거로 제시되기도 하지만 본문에서 철학을 하기위한 중요한 단초가 되었다.
어린이가 철
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