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어린이와 청소년의 기본권주체성
1. 기본권의 보편성
2. 소수자로서 어린이와 청소년
(1) 소수자
(2) 소수자와 차별
(3) 소수자로서 어린이와 청소년
III. 어린이와 청소년의 기본권목록
1. 평등권
(1) 평등의 의미
(2) 법적 평등과 사실적
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어린이집 표준 보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 유아 보육과 교육의 이원화 담론
2. 유보통합체제에 관하여 표로 정리
1) 유아교육법과 영유아보육법 구성 비교 표
2)
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평등권
1. 성별에 의한 차별로부터의 평등
2. 성적․지능에 의한 차별로부터의 평등
3. 경제적 차별로부터의 평등
Ⅴ. 학교 체벌과 청소년의 권리
1. 청소년 체벌의 개념과 유형
2. 청소년 체벌의 실태
3. 체벌과 청소년의 권리
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법적 지위가 불안정한 것으로 나타났다. 이를 해소하기 위하여 재일한인의 지방참정권획득운동에 대한 지원, 재한 장기거주 외국인에 대한 지방참정권 부여, 재외국민기본법 제정, 재일동포 자제의 병역문제 제도 마련을 촉구한다.
재일 한
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지역 여성 노동과 어린이의 죽음, 변기찬, 충북대학교
계몽주의 시대의 살롱문화, 진일상, 한국학술진흥재단, 1998년
브리태니커 백과사전, 한국브리태니커회사, 1999-2006
프랑스 혁명기 여성의 정치문화, 이형옥, 한국프랑스사학회 없음.
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법적으로 허용된다.
'사회적 동의'를 얻어 법에 정한 처벌에 더해 신상공개라는 또 다른 형태의 처벌이 허용되어, 이런 즉흥적인 충격요법을 사용하다 보면 앞으로 이와 비슷한 사례가 또 만들어지게 될 가능성 또한 배제하지 못한다.
흔히 정
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법적으로도 아직 정확하지 못한 법조문이 많은가 하면, 상황에 맞지 않은 법조문의 채택으로 오히려 아동학대임에도 방치되고 있는 사건도 많이 있다. 그러므로 법의 개정 또한 서둘러야 할 과제이다.
예방프로그램에 있어서 기관이나 단체
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법적 권리 획득을 위한 신지식인들과 여성들의 노력을 살펴보았다. 신문화운동가들과 교육을 받은 지식여성들에 의해 여성운동이 주도되고, 봉건적 도덕관념에 반대하며 여성의 인격 독립과 남녀평등이라는 틀 속에서 여성의 권익을 찾고자
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법적 정당성이 훼손될 위험을 안게 된다. 정경수, 앞의논문, 55면
셋째, 상당수의 개인청원에서 주장하고 있는 권리 침해에 대하여 우리정부가 국가안보 또는 공공질서를 내세워 그 침해를 법적으로 정당화 한다는 것이다. 이것은 우리정부에
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법적 제도의 강화와 경제적 지원책 및 서비스가 확립되어져야 한다. 구체적인 방안으로는 생계보호, 주거 서비스등의 각종 경제적 지원과 더불어 체계적이고 조직적인 직업훈련 및 취업알선이 마련되어져야 할 필요가 있다. 그러나 궁극적으
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법적, 제도적 기준이 마련되어야 하고 질 높은 교육프로그램과 좋은 시설이 있어야 하겠지만 이 모든 조건보다 더 중요시해야 할 것은 영유아에게 직접적인 영향을 미치는 보육교사의 의사소통 역량이라고 생각합니다.
어린이집은 다른 교육
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어린이집 교사를 보호하는 법적·제도적 장치가 부족한 게 현실이기 때문에 어찌 됐든 결과적으로는 제가 감당하고 이겨내야할 겁니다.
-원장이나 교사와 갈등이 생겼다면 어떻게 대처하겠습니까?
대체교사로 짧게 근무하는데도 그런 일이
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요한 과목으로, 기본권과 평등권의 개념을 상세히 배우고, 헌법재판소의 판례를 통해 사안에 대한 법적 해석을 심도 깊게 공부할 것입니다. 이러한 과목들을 통해 법학의 다양한 분야에 대한 통찰을 기르고, 실제 사례를 분석하고 해결할 수
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법적으로 수용되기 어렵습니다. 따라서 신체적으로나 정신적으로 가장 성숙하지 못한 존재인 아동은 자신의 권리를 제대로 누리지 못하였고 성인들에 의해 자신들의 권리가 많이 묵살되었습니다.
어린이재단아동옹호센터 사회복지사가 되
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어린이들에게 장애인에 대한 편견을 없애기 위해 어린이 초청 잔치나 음악회, 스포츠 등 다양한 문화사업을 추진할 계획입니다. 그래서 그들이 자라면 우리나라가 복지 선진국이란 이름표를 달 수 있도록 하겠습니다.
모든 인간이 균등한 대
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