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학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능
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학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력
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통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
4. [대학 자율문항] 지원자의 교육환경(가족, 학교, 지역 등)이 성장과정에 미친 영향과 지원학과에 지원한 동기, 입학 후 학업(진로)계획에 대해 기술하세요. (1,500자 이내)
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, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
4. 고등학교 과정에서 행한 교내?외 각종 활동(학업, 자치활동, 봉사활동, 동아리 활동 등) 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업
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학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 고등학
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업
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언론개혁시민연대(언개연)의 방송법개정안
언개연은 지난 9월 21일 신문법, 언론피해구제법과 함께 3대 언론개혁 입법의 하나로 방송법 개정안을 국회에 입법청원하였다. 언개련이 청원한 방송법 개정안의 골자를 요약하면;
1. 제도적 분리를
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언론보도의 설문조사 사례
1. 언론권력과 신문의 중립성/독립성
1) 언론, 지나치게 큰 힘 행사하고 있다 62%
- 우리나라 언론사에 대해 질문한 결과 ‘지나치게 큰 힘을 행사하고 있다’는 의견이 62.0%로 ‘적절한 수준의 힘을 행사하고 있다’ 3
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언론사가 있었다."고 답했는데, 기자들은 이회창 후보 편향으로 『중앙일보』(64%)와 『조선일보』(10%)를 꼽았다. 두 신문사를 한꺼번에 지목한 의견도 20%에 이르렀다.
이 조사에 한 가지 눈여겨볼 것은 84.7%가 편파 보도를 주도한 집단으로 '사
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