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구제금융 이전)
(1) 과거 정부-기업 관계의 특징
(2) 과거 정부-기업 관계의 평가
3. 한국 정부-기업 관계의 현재 (구제금융 이후 2010년까지)
(1) 현재 정부-기업 관계의 특징
(2) 사례
4. 현재 정부-기업 관계의 문제점
5. 한국
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제도
1. 초등학교
2. 중등학교
3. 학생의 진로결정
Ⅶ. 독일의 직업훈련교육제도
1. 직업교육의 유형
2. 이원화교육체제
Ⅷ. 독일의 직업교육훈련제도의 인프라구조
1. 연방정부
2. 지방정부
3. 직업교육훈련을 위한 정부 및 민간의 협
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법의 개정
2. 초·?중등교육법의 개정
3. 사립학교법의 개정
Ⅷ. 교장선출보직제를 통한 학교자치의 실현
1. 학교자치의 개념
2. 학교자치의 특징
3. 학교자치의 구현의 방향
4. 학교자치가 가져올 교육적 효과
1) 교육 주체의 참여 활성화
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해결방안
1)대상 업종 제한
2)파견기간 제한
3) ‘동일노동 동일임금’-균등처우에 관한 원칙
4)파견사업의 허가 요건
5)위법적인 파견 및 중간착취에 대한 규제
6)기타 규정
3. 최근 파견근로자에 대한 논의
Ⅴ. 결론
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제도화하기 위한 전략, La Trobe University 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 정의
Ⅲ. 멀티미디어의 탄생 배경
Ⅳ. 멀티미디어의 특징 및 구성
Ⅴ. 멀티미디어의 유형
1. 교수적 활용
1) 반복 연습형
2) 개인 교수형
3)
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유형
4. 환경호르몬의 악영향
(1) 인체에 미치는 악영향
(2) 생태계에 미치는 악영향
5. 일상생활속의 환경호르몬
6. 환경호르몬의 문제점
7. 환경호르몬 예방 및 피해최소화 방안
(1) 사회적 차원의 방안
(2) 개인적 차원의 방안
(3) 법
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유형
Ⅲ. TV토론(TV후보토론)의 특징
1. 과제 중심의 경쟁 양상을 띠고 있는 제도 대화
2. 이중 목적 지향성
Ⅳ. TV토론(TV후보토론)의 현황
1. 비례대표 토론회
2. 대담?토론 및 합동방송연설 개최현황
1) 지역별 대담?토론 및 합동방송연설
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제도
3. 기술평가제도
4. 이중출원제도
5. 특허권 등과 관련된 벤처기업의 정의
6. 벤처기업 확인절차 및 신청서류
1) 특허권, 실용신안, 의장권을 이미 보유한 기업
2) 특허, 실용신안, 의장출원 중인 기업
Ⅶ. 벤처기업 지식재산권의 특허
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제정주체)을 기준으로 - 입법상의 분류
2. 법령의 성질(기능)을 기준으로 - 강학상의 분류
3. 법령의 사항을 기준으로 - 문제해결적 분류
Ⅲ. 일본법과 법조양성제도
1. 제도 개혁 이유
1) 일본 법학교육의 문제점
2) 일본 사법시험 제도의
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구제금융 이전)
(1) 한국 자원경영의 과거의 성격
1) 슬랙경영의 선호
2) 상황개선을 위한 연구개발의 지속적 투자
3) 해외투자의 확대
3. 한국 자원경영의 현재 (구제금융 이후 2010년까지)
(1) 한국 자원경영 현재의 특징
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