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수학 선행학습 실태 분석, 전주교육대학교 교육대학원 논문, 2007. 김미정, 선수학습 보충방법에 따른 수학과 학업 성취도와 태도의 효과, 서강대학교 교육대학원 논문, 1998. 김신, 공교육 위한 선행학습 금지법 ‘독 묻었다’, 스카이데일리,
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수학학습장애 학생의 뺄셈 수행능력에 미치는 효과」단국대학교 교육대학원 석사학위논문 최예영(2012)「고등학생의 사회경제적 지위, 가정환경, 성취 불안 및 식습관이 학업성취도에 미치는 영향」동국대학교 교육대학원 석사학위논문 표
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수학교육학회 이기수(1999)「수학학습 부진아 지도를 위한 문제개발에 관한 연구」한국교수학학회논문집 제2권 제1호 김은정(2007)「수학과 학습부진아의 학업성취향상을 위한 지도방안연구」고려대학교 교육대학원 석사학위논문 조홍주(20
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대학원, 2010. 배민욱, 스포츠센터의 공중관계성과 홍보에 대한 태도가 스포츠센터의 이미지와 고객충성도에 미치는 영향, 대구대학교 대학원, 2016. 장승종, 태권도 단체의 언론홍보 활성화 방안에 관한 연구, 한국체육대학교 사회체육대학원,
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수학교육의 내용도 그런 목적을 달성할 수 있는 내용으로 선정되어야 함이 요구되었다. 참고문헌 김해은, 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009. 김경희 외, 유아수학교육의
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수학적 업적과 활용에 관한 고찰. 영남대학교 교육대학원. 2011 장은희.중등수학의 흥미 유발을 위한 두 가지 제안:아르키메 데스의 구의 겉넓이와 부피 계산 중심으로. 석사학위논문, 한국외국어대학교 교육대학원. 2009 김정은. 유클리드 <
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수학적 성향 변화탐구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 김해은 (2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. 박수경 (2010). 유치원 교육활동지도서에 나타난 ‘수학적 기초능력
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대학교 대학원 박사학위논문, 2008. 김해은, 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009. 김경희 외, 유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식, 미래유아교육학회지, 2005.
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수학 교육학 신론. 문음사 임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용비율이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구. 석사논문, 국민대 교육대학원 조윤동(2002). 비고츠키 이론의 수학적 적용에 관한 연구. 박사논문, 한국교원대 대학원 한순민(2000).
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수학과 미술 통합 활동이 유아의 수학적 개념과 수학적 태도에 미치는 영향. 군산대학교 대학원 석사학위논문. 서유정(2006). 유아수학교육의 내용과 방법에 대한 유치원 교사와 어린이집 교사의 인식 비교. 한국외국어대학교 교육대학원 석사
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